正确答案:

题目：来访者一般情况：张某某，男，19岁，待业。主要问题：家在农村，家庭经济状况不好。从小就非常懂事，知道父母赚钱不容易，一点都不允许自己浪费。来访者出门前总觉得自己会有什么东西忘带了，需要反复检查核实，常常检查了五六遍还不放心，有心克服但是始终做不到，内心非常苦恼，成绩也开始下降。来访者：我从小知道家里人送我念书不容易，所以学习很刻苦，初一后半学期，父亲节约开支给我买了块表作为奖励。初二上学期时，有一次做早操时粗心把表弄丢了，内心极度内疚，觉得对不起家里人。咨询师：把父亲给你买的表丢了你觉、得很内疚，同时也非常悔恨自己的粗心。来访者：对，我不敢告诉父母，从此之后我常常有意识地在寝室和路上寻找，虽然知道已经过去几年了，肯定是找不到了，但还是会忍不住地去看地上。每次出门也会反复检查，生怕漏了什么，有时可以检查五六遍，因此经常迟到。咨询师：你现在还是会有意识地在路上寻找几年前丢的那块手表，虽然明知找不到了，但还是忍不住。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]来访者酒精成瘾，但承诺老父要戒酒，故接受厌恶疗法。厌恶疗法的厌恶刺激必须是（）。

强烈的

[单选题]咨询员站在当事人的角度了解其知觉外部世界的方式，了解其所看到的、体验到的世界，分享其对外部刺激的心理反应。这被称为（）。

共情

解析：共情就是指对于别人的问题具有投入的、设身处地的、见景生情式的理解。理解来访者并使之能够理解。共情的基础是同情心，但有更多的理性、认知成分，减少距离。

[单选题]适合做心理治疗的来访者，其心理治疗效果也存在较大差异。许多研究表明以下一些来访者的人格特质是预测治疗取得好的疗效的最重要指标，但需除外（）。

来访者诉说的是身体痛苦

[单选题]罗杰斯心理失调理论的基础是（）。

关于“自我”的人格理论

[单选题]认知疗法的最终治疗目标是（）。

使来访者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学

解析：认知治疗不单是要解决当前事件对来访者的影响，而且要使来访者能够更加现实、理性地看待自己和周围的事物，使其在以后的生活中即使遇到了其他的事情，也能够用这样的方法去处理和理性地看待事情。

[单选题]精神病性否认、妄想性投射等心理防御机制属于（）。

自恋性防御机制

解析：精神分析理论将防御机制分为四类。自恋性防御机制在5岁以前的儿童、成人的梦境中常有发生，主要有精神病性否认、妄想性投射、分裂作用和歪曲作用等。成熟性防御机制是成年人常用的防街机制，主要有利他、升华、幽默等。神经症性防御机制常见于神经症来访者或者成年人应激反应时，主要有压抑、合理化、置换、退行、隔离、反向形成、抵消等。不成熟防御机制在3～16岁儿童和青少年、人格障碍者和情感障碍以及神经症来访者中常见，主要有：非精神病性投射、防御认同、被动攻击、见诸行动等。

[单选题]在咨询过程中，咨询师将来访者的康复视为自己不可推卸的责任，甚至在整个咨询过程中强迫来访者发生改变和接受咨询者的观念，这是（）。

“助人情结”

解析：有些不专业的咨询师会在咨询过程中发生“助人情节”，这多半是起因于既往经历（包括创伤性的消极心理体验在内）造成的过强的操纵、控制和利用动机。因此，正规的心理治疗师培训项目在帮助受训者认识、矫正不良动机方面设置大量针对个人的培训内容。

[单选题]咨询师能否进入来访者的参考框架去充分感受来访者的思想、感情，是同理反应的重要前提。下面是一个来访者的叙述，并针对这个叙述给出三种咨询师的反应，请确定咨询师使用了哪项咨询技巧。来访者：我已有一段时间不能集中注意力了，我父母非常希望我能在大学里取得成功，而我一想到辜负了他们的期望就很心烦意乱。

[单选题]咨询师：你认为是什么原因使你处于当前这种情绪状态？来访者：那还用说吗？由于他有外遇，我们老吵架……他一点也不关心我。咨询师：这些都是你生活中发生的事情，但它们也可能并不是你情绪低落的直接原因。来访者：那是什么原因？咨询师：是你对于一些事情的看法。人们往往对事物都有自己的看法，有些是合理的，有些是不合理的，不同的看法可能引起不同的情绪。如果你能认识到自己现在的情绪状态，是头脑中一些不合理的想法造成的，那你或许就能控制住自己的情绪了。