正确答案: C

《齐民要术》

题目：下列选项中，不属于中医学著作的是( )。

解析：《齐民要术》是由北朝北魏农学家贾思勰写成的中国现存的最早的、最完整的大型农业百科全书，不是医学著作。故选择C。A选项，《神农本草经》是我国第一部完整的药物学著作。B选项，《本草纲目》是李时珍所著的医学著作。D选项，《黄帝内经》与、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》并称为中国传统医学四大经典著作。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。

不平衡性

解析：个体身心发展的不平衡性表现其中之一是同一方面的发展在不同年龄段是不均衡的，对应本题题干，新生儿和青春期的发展速度较快，体现了身心发展的不平衡性。

[单选题]下列不属于综合实践活动特点是( )。

整合性

解析：与其他课程相比，综合实践活动具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性等特性。

[单选题]讲授法的基本方式有( )。

讲读、讲述、讲解、讲演

解析：讲授法可分为讲读、讲述、讲解和讲演四种方式。讲读是在讲述、讲解的过程中，把阅读材料的内容有机结合起来的一种讲授方式。通常是一边读一边讲，以讲导读，以读助讲，随读指点、阐述、引申、论证或进行评述。这种讲授方法在语文教学中较为常用。讲述是教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程。讲解是教师对概念、原理、规律、公式等进行解释说明和论证。讲述、讲解各有侧重，但在教学中常结合使用。讲演则是系统、全面地描述事实，深入分析和论证事实并归纳、概括科学的结论。

[单选题]研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是( )。

注意的起伏

解析：人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强或减弱，要使注意持久地集中在一个对象上，是很困难的。短时间内注意周期性的不随意跳跃现象称为注意的起伏或注意的动摇。

[多选题]如何利用注意的规律组织教学？（10分）

[单选题]陈述性知识与程序性知识在头脑中的表征形式分别为( )。

命题和命题网络、产生式和产生式系统

解析：陈述性知识的表征形式是命题网络。一个命题就相当于一个观念，它是我们能够评价是非对错的最小的意义单元。两个或多个命题常常因为有某个共同的成分而相互联系在一起，从而构成了命题网络，或称为语义网络。程序性知识的表征形式是产生式系统。产生式系统，是由一系列"条件一行动"规则构成的，它表明了所要进行的活动以及做出这种活动的条件。产生式以"如果….就…."的形式存在，即在满足某个条件的时候，我们做出某个行动。一个产生式的结果可以作为另一个产生式的条件，从而引发其他的行动，这样，众多的产生式联系在一起，就构成了复杂的产生式系统。故选择D。

[单选题]马斯洛需要层次论中道德最高层次是( )。

自我实现

解析：马斯洛的需要层次理论认为，人的一切行为都由需要引起，而需要系统又包括五种由低级到高级的不同层次的需要，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。其中最低层次的需要是生理的需要，中间层有安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要，最高层次的需要是自我实现的需要。故选择D。A选项，安全需要，指人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全、社会安定和国际和平。B选项，尊重的需要，表现为自尊和受到别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。C选项，归属和爱的需要也称为社交需要，包括被人爱与热爱他人、希望交友融洽、保持和谐的人际关系、被团体接纳的归属感等。D选项，所谓自我实现是指追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能和才能的心理需要，也是创造力和自我价值得到体现的需要。

[多选题]关于小学生情感的发展，下列说法正确的有( )。

情感的内容不断丰富

情感的性质不断深刻

情感的稳定性不断增强

高级的社会情感逐步发展起来

解析：小学生情感发展的基本特点包括：情感的内容不断丰富、情感的深刻性不断增加、情感更富有稳定性、高级情感逐渐发展。