正确答案: C

置之不理

题目:初中三年一班的志强同学就读于本市一所著名的寄宿制学校,几次为校增光,荣获市级三好学生的称号。但对于他擅自外出夜不归宿,学校的做法不当的是( )。

解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定:中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。未成年人擅自外出夜不归宿的,其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找,或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。故选择C。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]已知有6个球,3个是木球,3个是皮球。其中,5个球沾有红色颜料,4个球沾有蓝色颜料。则下列说法中,有可能正确的一项是( )。
  • 两个木球沾有红色颜料但都没有沾蓝色颜料

  • 解析:这是一道考查概念关系的题目。A项两个皮球没有沾到红颜料,与只有一个球没沾到红颜料矛盾,可排除;B项三个木球没沾到蓝颜料,与只有两个球没有沾到蓝颜料矛盾,可排除;C项可能是正确的;D项表明有两个木球没有沾到红颜料,也与只有一个球没沾到红颜料矛盾,可排除。故选择C项。

  • [单选题]柴老师退休后还坚持去老年大学学习,这体现了现代教育的( )特点。
  • 终身性

  • 解析:教育的终身性,它突破了正规学校的框架,把教育看成是个人一生中连续不断的学习过程,是人们在一生中所受到的各种培养的总和,实现了从学前期到老年期的整个教育过程的统一。既包括正规教育,又包括非正规教育。它包括了教育体系的各个阶段和各种形式。

  • [单选题]学校体育的根本任务是( )。
  • 增强学生的体质

  • 解析:增强学生的体质是我国学校体育的根本任务。

  • [单选题]我国中小学普遍实行的学科课程是( )表现。
  • 课程即知识

  • 解析:学科课程也称分科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置,分别从相应科学领域中选取知识,根据教育教学需要分科编排课程,进行教学。故选择A。B选项,经验课程也称活动课程,它是以学生的主体性活动经验为中心组织的课程。经验课程着眼于学生的兴趣和动机,主张通过一系列的由学生自己组织的活动,使学生获得经验、培养兴趣、解决问题、锻炼能力。C选项,同B选项

  • [单选题]从广义上讲,凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是( )。
  • 教育者

  • 解析:从广义上来讲,凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是教育者,包括教师、家长、亲友和其他社会成员。

  • [单选题]教学过程中,教师给学生以足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是( )。
  • 皮格马利翁效应

  • 解析:皮格马利翁效应由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。暗示在本质上,人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。

  • [单选题]某中学校长对素质教育检查组说:“我们学校对素质教育十分重视,课外活动开展得丰富多彩,有科技小组、美术小组、音乐小组……但现在学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。”该校长对素质教育的理解
  • 不正确,素质教育不等于课外活动

  • 解析:素质教育是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。学校可以从以下方面来实施素质教育:学校管理;课外、校外教育活动;中小学班主任工作;教师业务水平。课外、校外教育只是实施素质教育的途径之一,但是素质教育并不等于课外活动。题干中,校长错误地把素质教育认为是课外活动,是不正确的,所以此题选A。

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