正确答案: A

核能

题目：二次能源不包括( )。

解析：二次能源也称“次级能源”或“人工能源”，是由一次能源经过加工或转换得到的其他种类和形式的能源，包括煤气、焦炭、汽油、煤油、柴油、重油、电力、蒸汽、热水、氢能等。一次能源可以进一步分为再生能源和非再生能源两大类。再生能源包括太阳能、水力、风力、生物质能、波浪能、潮汐能、海洋温差能等，它们在自然界可以循环再生。而非再生能源包括煤、原油、天然气、油页岩、核能等，它们是不能再生的，用掉一点，便少一点。故选择A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列音乐家中，创作了钢琴曲《致爱丽丝》的是( )。

贝多芬

解析：《献给爱丽丝》是贝多芬创作的一首钢琴小品。故选择B。A选项，肖邦，波兰钢琴家，音乐家。代表作是《革命练习曲》《小狗圆舞曲》等。C选项，舒伯特，奥地利浪漫主义音乐家，的代表作是《魔王》等。D选项，李斯特，匈牙利作曲家、钢琴家、音乐家，的代表作是《匈牙利狂想曲》。

[单选题]下列选项中，与"没有理想的人生，就不是有意义的人生"意思相同的是( )。

有理想的人生才会是有意义的人生

解析：本题考查假言命题推理规则。题干的形式可以写成"没有理想的人生一没有意义的人生"。B项，可以写成：有意义人生一有理想人生，与题干一致。故选择B项。

[单选题]开展教学与发展"实验，以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。"一般发展"概念的提出者是( )。

赞科夫

解析：赞科夫的《教学与发展》提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。

[单选题]教学过程的实质是( )。

教师指导下学生主体的认识和发展过程

解析：教学过程的实质是一种认识过程，是在教师主导下，学生为主体的认识和发展过程。

[多选题]根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失性需要的是( )。

自尊的需要

归属和爱的需要

解析：马斯洛需要层次理论：从低级到高级分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要，认知需要、审美需要、自我实现的需要。前四者被归为低级需要即缺失需要：后三者被归为高级需要即生长需要。

[单选题]-位学者自述：“因为爱看地方戏曲，才对民间传说有大概的领略；又因为社会上流行思想革命，我才大胆提出打破传统学说的见解；也因为征集歌谣的缘故，而注意到许多风俗材料。”这位学者最可能受到下列何种风气的影响？（ ）

民国初年新文化运动

解析：根据学者自述内容“大胆提出打破传统学说的见解”“注意到许多风俗材料”可知，该学者采取近代科学的研究方法，最可能出现在民国初年的新文化运动时期。乾嘉时期的考据学风，只注意文章考据，不注意风俗材料，A项错误；晚清时期的“中体西用说”强调学习西方器物，与题目所述不符．B项错误；“文革”时期将民间传说等内容视为旧事物加以排斥，与题目所述不符，D项错误。

[单选题]光荣革命后，英国政治体制发生了显著变化，表现在（ ）。

君主立宪制度确立

解析：光荣革命后，英国议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪政体。C项为正确选项。A、B、D三项皆有误，正确的说法应是：内阁首相由下院多数党领袖兼任；议会是政治统治中心，内阁对议会负责。故本题选C。

[多选题]世界博览会是一次国际性大型展示会，它由一个国家的政府主办，有多个国家或国际组织参加，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得的成就。阅读材料，回答相关问题。 材料一在1851年的伦敦博览会上，参观者最感兴趣的是不同的机器发明。人们目瞪口呆地看着各种机器工作，有开槽机、钻孔机、拉线机、纺纱机、造币机、抽水机等，这些不同的机器又通过特别建造的锅炉房产生的蒸汽一起驱动，让人领悟到工业革命给世界带来的变化。维多利亚女王在当晚的日记中回忆道：“……阳光照射在宏伟的大厦上面，每个国家的旗帜都在阳光下飘扬……这次‘和平节日’的创造者，把地球上所有国家的工业联合了起来……” 材料二1900年至1930年是中国在世博会上得奖的黄金期。其中，在1915年旧金山世博会上，张裕白兰地、苏绣、上海“葛德和”陶器、上海美华利插屏钟、北京鼻烟壶、浙江湖笔、浙江乐清黄杨木雕、青田石雕等就获得金银奖项多个。在1926年的费城世博会上，杭州都锦生织品、常州梳篦和重庆天橱味精等也都获得金奖。 材料三 1851-2005年各国举办世界博览会（综合性）次数统计表 (1)根据材料一和所学知识，分析英国于1851年首次世界博览会能够举行的条件。 (2)根据材料二，概括中国在这一时期世博会上获奖产品的特点，并结合所学知识，分析其原因。你如何看待这些产品的获奖？ (3)根据材料三、四，概括世博会的主要特点。