正确答案: B

不合法，侵犯了学生的受教育权

题目：中学教师任某安排成绩比较落后的两名同学考试时间打扫学校礼堂。教师任某的做法( )。

解析：学生享有"参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料"的权利，简称"参加教育教学权"。教师安排学习落后的两名同学在上课期间打扫卫生，侵犯了学生的受教育权。故选择B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的( )。

研究能力

解析：教师的教育专业素养包括基本的教育科学知识、先进的教育理念和较高的教育专业能力。较高的专业能力具体包括教育能力、教学能力和研究能力三方面。故选择B。A项，社交能力是指人们在社会交往活动中所表现出来的能力，它是人们参加社会集体生活、与周围人保持协调关系中最为重要的心理条件。C项，组织管理能力指教师要有确定合理目标和计划的能力和要有引导学生的能力。D项，学习能力就是学习的方法与技巧（并非是学到什么东西），有了这样的方法与技巧，学习到知识后，就形成专业知识；学习到如何执行的方法与技巧，就形成执行能力。学习能力是所有能力的基础。

[单选题]现代学生观坚持( )。

以人为本

解析：新课改提出的理念即以人为本，以学生为中心。故选择A项。

[单选题]俗话说："龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。"这种观点的实质是( )。

遗传决定论

解析：父母的遗传素质决定了孩子的本性，这是遗传决定论的观点。

[单选题]( )的本质是培养社会所需要的人。

教育目的

解析：教育目的的本质是培养社会所需要的人，它是社会需求的集中反映。不同的社会发展阶段有不同的教育目的。社会制度不同，则其教育目的也不相同。

[单选题]心理学研究表明，能使知识保持达到最佳效果的学习程度为( )。

150%

解析：根据记忆的规律，过度学习有利于知识的保持，一般说来，学习程度以150%为佳，其效应也最大。

[单选题]根据耶克斯一多德森定律，下列哪一程度的动机及其激起水平最有利于学习效果的提高？( )

中等程度

解析：耶克斯一多德森定律最早由美国心理学家耶克斯和多德森提出，即中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。同时，他们还发现最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。简称倒"U"曲线。

[单选题]学生进行阅读时的"画线"属于( )。

复述策略

解析：本题考查了认知策略。认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。其中，阅读时"画线"属于复述策略的一种。故选择D。

[单选题]人在遇到危险的时候，会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应，此时如测定其体内激素水平，明显增高的是( )。

肾上腺素

解析：肾上腺素可以快速作出反应，提高机体的反应能力，释放更多的能量。

[单选题]教师在讲“细胞膜——系统的边界”一节时，确定的重点为“细胞膜的成分和功能”和“细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义”。下列哪项不属于其确定教学重点的依据？( )

学生的知识背景

解析：教学重点是指教材中最重要的、最基本的中心内容。确定教学重点的依据包括：①教材内容的主次；②教材内容的难易程度；③学生的知识背景。