正确答案: A

义务教育

题目：( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保护的公益性事业。

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。故选择A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是( )。

有助于增进家校合作

解析：题目中焦老师积极参加培训、主动和同事们交流的做法，既体现了终身学习的意识，也有助于师生的共同发展和学校的校本教研。但是并没有出现家庭教育这一方面，因此不存在家校合作。故选择D项。

[单选题]教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于( )。

康德

解析：康德是18世纪德国著名的哲学家，其教育思想主要反映在《康德论教育》中，他认为"人是唯一需要教育的动物"。作为哲学家，他先后四次在哥尼斯堡大学讲授教育学，是最早在大学开设教育学讲座的有影响的学者之一，之后由哲学教授轮流讲授教育学，这是世界上最早的教育学课程。

[单选题]下列不属于一个人问题解决的主要因素的是( )。

品德

解析：影响问题解决的主要因素包括：问题情境、定势与功能固着、已有的知识经验、原型启发、情绪与动机。

[单选题]要求学生"尽可能多地列举出报纸的用途"，学生给出"学习用""包东西"等各种各样的答案，这里考查的是创造性思维的( )。

灵活性

解析：灵活性指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高。

[单选题]操作技能的形成可以分为操作定向，操作模仿，操作整合与操作熟练四个阶段。其中，( )阶段指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。

操作熟练

解析：操作定向，即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程：操作模仿是指仿效教师示范的操作活动结构，在头脑中获得有关操作活动的初步的动觉映象；操作整合，即把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作；操作熟练是指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。

[单选题]2008年8月8日，第29届奥林匹克运动会在北京开幕。一百年前，参加奥运会的运动员可能（ ）。 ①脚穿塑料胶鞋出现在赛场上 ②乘坐轮船或汽车赶往比赛城市 ③通过手机询问比赛时况 ④在比赛地可以买到来自全球各地的商品

①②④

解析：从材料中得出的时间点“1908年”。根据所学知识可知，当时不可能有手机的存在，将③排除。所以答案选A项。

[单选题]提出了普及初等教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作是( )。

《大教学论》

解析：夸美纽斯的《大教学论》被认为是近代最早的教育学著作，是教育学开始成为一门独立学科的标志。在教学思想上，夸美纽斯在《大教学论》中从其民主主义的“泛智”思想出发，提出了普及初等教育的思想；在教学组织上，他在该书中最早提出并系统论述了班级授课制。《普通教育学》是赫尔巴特的代表作，《教育论》是斯宾塞的代表作，《教育漫话》是洛克的代表作。考点点拨：本题考查的是夸美纽斯的代表著作及主要教育思想。关于夸美纽斯和《大教学论》，考生要掌握以下要点：①夸美纽斯是捷克教育家，被称为“教育学之父”，其代表著作是《大教学论》（1632年），这本书是教育学开始成为一门独立学科的标志；②夸美纽斯赞誉教师是“太阳底下最光辉的职业”；③夸美纽斯第一次从理论上论证了直观性教学原则；④夸美纽斯最早提出并系统论述了班级授课制；⑤夸美纽斯提出了“泛智”教育思想，提出普及初等教育的思想，提出“把一切事物教给一切人”。考试大纲要求“了解国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想”，从历年真题来看，考查过的教育家包括孔予、昆体良、培根、夸美纽斯、卢梭、康德、洛克、赫尔巴特、斯宾塞、布卢姆、布鲁纳、巴班斯基等，常考著作为《学记》。