正确答案: C

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题目：影响健康传播效果的因素不包括（）

解析：影响健康信息传播效果的主要因素包括传播者、信息、传播途径、受者和环境。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]护理健康教育学的相关理论包括（）

以上都是

解析：健康教育在融合医学科学、行为科学、传播学、管理科学等学科理论知识的基础上，已初步形成了自己的理论和方法体系。

[单选题]关于人际传播特点的描述，正确的是（）

面对面的交流方式

解析：人际传播是信息在个体与个体之间的传播，其主要形式是面对面的传播。

[单选题]健康教育的传播方法不包括（）

技能教学法

解析：健康教育的传播方法包括语言教学法、文字教学法、形象教学法、综合教学法。

[单选题]在个人与个人之间进行面对面的直接的信息交流，属于传播活动中的（）

亲身传播

解析：人际传播，又称亲身传播，是指人与人之间面对面直接的信息交流，使个体之间相互沟通。答案中只有A是符合这一定义的。

[单选题]下列不属于非语言传播技巧的是（）

插入“是的”、“很好”等肯定性语言予以反馈

解析：非语言传播技巧包括动态体语、仪表形象、同类语言和时空语。在人际传播中，插入“是的”、“很好”等肯定性语言予以反馈，属于倾听的技巧。

[单选题]下列属于模糊性反馈行为的是（）

插入“是吗”、“哦”等语言

解析：模糊性反馈指当对方说出某些敏感问题或难以回答的问题时，可以作出无明确态度和立场的反应。备选答案中E符合题干要求。

[单选题]某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，磨牙面上来回刷，里里外外都要刷”的科学刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。在此次健康传播活动中，社区医院的医护人员是（）

传播者

解析：传播者是健康信息传播的主体，具有收集、制作与传递健康信息，处理反馈信息，评价转播效果等多项职能，在该次健康传播活动中，社区医院的医护人员正是承担了这样的职能。

[单选题]以"三偏征"为特征的动脉闭塞是（）

主干闭塞

解析：主干闭塞以"三偏征"为特征，即病灶对侧中枢性面舌瘫及偏瘫，偏身感觉障碍和同向偏盲或象限盲。上下肢瘫痪程度基本相等。故答案选B。