正确答案: A

DC与巨噬细胞有相似的免疫功能

题目：2011年度诺贝尔生理学或医学奖获得者斯坦曼发现了能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞(DC)，DC能高效地摄取、加工处理和呈递抗原，从而激发免疫应答。该材料支持的观点是( )。

解析：在体液免疫和细胞免疫过程中，巨噬细胞能摄取、处理进入机体的抗原，并将抗原呈递给T细胞。根据题干描述，DC的免疫功能与巨噬细胞相似，既能参与细胞免疫也能参与体液免疫，故A项正确、C项错误。DC是一种免疫细胞，由造血干细胞分化而来。记忆细胞可以分化为效应B细胞或效应T细胞，B项错误。DC识别抗原后才能激发免疫应答，D项错误。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]下列不属于教师上课前的"三备"内容的是( )。

备教案

解析：备课是教学的重要前提，需要备教材、备教法、备学生，没有备教案，故选择A。B项，备教材，包括钻研课程标准，钻研教科书，广泛阅读参考资料等。C项，备学生，主要是了解学生学习新任务的先决条件或预备状态；了解学生对学习任务的情感态度；了解学生对完成新任务的自我监控能力。D项，备教法，主要包括如何组织教材，确定课的类型与每节课的活动，如何运用各种方法开展教学活动等。

[单选题]坐在火车上的乘客感觉铁轨两旁的树在动而车未动。这种现象属于( )。

诱动知觉

解析：诱动知觉是指由于一个物体的运动使其相邻的静止的物体产生运动的现象。树是静止的，由于车的运动，车上的人觉得车是静止的，而树是动的。

[单选题]下列关于生长素作用的说法，正确的是（ ）。

发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件

解析：未用生长素处理过的植物枝条由于自身的芽等能产生生长素，所以扦插后能成活，A项错误。生长素具有双重性，浓度过高会抑制植物的生长，B项错误。发育着的种子能产生大量生长素，为子房发育提供必要条件，C项正确。顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽处，由于生长素作用的两重性，侧芽的生长会受到抑制，D项错误。

[单选题]影响态度与品德学习的外部条件不包括( )。

道德认知

解析：影响态度与品德学习的外部条件包括：家庭教养方式、社会风气和同伴群体。故选择B。影响态度与品德学习的内部条件包括：认知失调、态度定势、道德认知。

[单选题]某班级中很多学生学习成绩差、思想品德差、班集体意识差，同学之间几乎没有合作行为，大部分人都不知道该做什么、怎么做。这个班级的班主任所采取的领导方式最可能是( )。

放任型

解析：采用放任型领导方式的班主任对学生过于溺爱，让学生随心所欲，有时会失控。学生表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。从题中"品德差、学习差"等描述可以判断该领导方式为放任型。

[单选题]"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，体现在教师职业道德规范中，就是()。

爱岗敬业，乐于奉献

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）"爱岗敬业"要求：教师要对工作认真负责，认真上课备课，辅导学生。诗句主要体现的是教师的无私的奉献精神，提现了"爱岗敬业"的职业道德，故选择D选项。

[单选题]关于鸟类适应飞行生活特征的叙述，不正确的是（ ）。

开放式骨盆，产羊膜卵

解析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活方式相适应的，主要包括：前肢特化为翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。A项是鸟类适应陆地生活的特征，B、C、D三项都属于鸟类适应飞行生活的特点。故本题选A。