[单选题]在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）

正确答案 ：D

教育与生态诊断

[单选题]下列哪一项可作为影响目标行为的强化因素（）

正确答案 ：E

父母、同伴的赞扬劝告

[单选题]由于经济水平和科技水平的限制，目前我国多数企业还广泛存在着各种有害的职业因素。通常所说的职业卫生或职业健康问题，主要是指（）

正确答案 ：B

工农业生产过程中的劳动卫生或职业卫生问题

[单选题]在医院，评价一项措施的优劣应以（）为标准.

正确答案 ：A

治疗成功率

[单选题]健康教育工作的关键是（）

正确答案 ：B

树立正确态度

解析：健康教育原理是以提高科学认知、以树立正确态度为关键、以改变行为为目标进行工作，故答案是B。

[单选题]全面、完整的健康教育项目应开始于科学的（）

正确答案 ：C

设计

解析：健康教育项目要想获得理想的效果，应该以科学的设计开始，分析和诊断都是为优良设计服务的，计划和规划都需要预先设计，然后才会有科学的计划实施和效果评价，因此，科学设计成为项目计划成败的关键，答案以C最佳。

[单选题]环境因素影响行为，而行为又对环境造成影响，所以环境既是行为的激发因素，又是行为的（）

正确答案 ：B

接受者

解析：本题说明的是环境与行为之间辩证的相互影响。

[单选题]在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到行动是重要的变化，主要经历的是（）

正确答案 ：A

自我解放阶段

解析：从准备行动到行动是重要的变化，主要经历自我解放的阶段，即从认识到改变行为的信念，并且作出承诺改变自己的行为，需要很多支持条件来促使行为进行下去，所以支持变化的条件必须具备，如健康行为的促发剂、支持网络、社会风尚、社会支持等。

[单选题]塞里把应激看作是机体对有害环境的一种（）

正确答案 ：B

适应性反应

解析：应激是指因紧张刺激而导致的机体的一种心身紧张状态。塞里把应激看作是机体对有害环境的一种适应性反应。他发现无论何种刺激作用于机体，都会产生相同的一组症状群，而不因刺激不同而有所差异。所以，应激是机体对环境做出适应反应的一种全身适应综合征。故答案B最佳。

[单选题]组织变化要经过一系列的阶段，在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略，这种理论模式是（）

正确答案 ：E

组织分阶段改变理论

解析：本题考查的是考生对组织阶段改变理论基本内容的熟悉程度。

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