正确答案:
题目:材料:
……正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来……只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:"这屋如何过得一冬?待雪睛了,去城中唤个泥水匠来修理。"向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。行不上半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道:"神明庇祐!改日来烧纸钱。"又行了一回,望见一簇人家。林冲住脚看时,见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲径到店里。主人道:"客人那里来?"林冲道:"你认得这个葫芦么?"主人看了道:"这葫芦是草料场老军的。"林冲道:"原来如此。"店主道:"既是草料场看守大哥,且请少坐;天气寒冷,且酌三杯,权当接风。"店家切一盘熟牛肉,烫一壶热酒,请林冲吃。又自买了些牛肉,又吃了数杯。就又买了一葫芦酒,包了那两块牛肉,留下些碎银子,把花枪挑着酒葫芦,怀内揣了牛肉,叫声"相扰",便出篱笆门,仍旧迎着朔风回来。看那雪,到晚越下得紧了。再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了林冲的性命:那两间草厅已被雪压倒了……
问题:
(1)简要说说"那雪正下得紧"、"看那雪,到晚越下得紧了"这两句描写的传神之处。(4分)
(2)这几段文字多次描写朔(北)风和大雪,除渲染环境氛围外,还有哪两方面的作用?(10分)
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学习资料的答案和解析:
[单选题]下列选项中,与"姜太公钓鱼,愿者上钩"相关的历史人物是( )。
周文王
解析:"姜太公钓鱼,愿者上钩"讲的是周文王和姜子牙的故事。故选择B。C选项,周幽王有关的典故是:烽火戏诸侯。D选项,周平王有关的点故事:平王东迁。
[单选题]甲、乙、丙、丁四个小孩在院子里踢球,突然球飞向玻璃窗,玻璃碎了。房屋主人出来问四个小孩是谁踢碎的。甲说:"是丁干的。"乙说:"不是我干的。"丙说:"是甲干的。"丁说:"甲是在诬陷。"已知他们当中只有一个人说假话。那么踢碎玻璃的是( )。
甲
解析:考查直言命题的矛盾关系。甲和丁说的话矛盾,必有一真一假。由"只有一个人说假话",则乙、丙说的必为真,所以,是甲踢碎的。故选择A项。
[单选题]在Word2003中,下面哪个视图方式是默认的视图方式( )。
大纲视图
解析:暂无
[单选题]教育活动的基本要素不包括( )。
学校
解析:本题考查了教育的构成要素。教育包括三个基本要素,教育者、受教育者、教育影响。其中,教育影响是教育内容、教育方法和教育措施等及其相互联系的总和。学校不属于教育的三大基本要素之一,故选择B。
[单选题]"儿童对年长成员无意识模仿就是最初教育的发展",此观点属于教育的( )。
心理起源说
解析:心理起源说认为,教育起源于儿童对成年人的一种"无意识模仿"。
[单选题]"语之而不知,虽舍之可也"这句话所体现的教学原则是( )。
量力性原则
解析:"语之而不知,虽舍之可也"出自《学记》,意思是学生不能理解所教的知识的时候,可以暂时停下来。即要求在教学过程中应正确认识学生的接受能力,从学生的实际情况出发来处理教学内容和进程。故这句话体现了量力性原则。
[单选题]某初中校向学生收取练习本费用,未向社会公开收费项目。该校做法
不合法,学校必须公开收费项目
解析:《中华人民共和国教育法》第三十条规定,学校及其他教育机构应当遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。题干中某学校未向社会公开收费项目,是不合法行为,正确答案为B。
[单选题]欧洲绘画流派众多,出现过很多伟大的画家和作品。下列画家中,把科学知想象有机地结合起来,使当时的绘画表现水平发展到一个新阶段的是( )。
达·芬奇
解析:达·芬奇把科学知识和艺术想象有机地结合起来,把解剖、透视、明暗和构图等零碎的知识整理成系统的理论,使当时绘画的表现水平发展到一个新的阶段,对后来欧洲绘画的发展影响巨大。故本题选C。
[单选题]食物中被称为“浓缩的能源”且产热量最高的营养物质是( )。
脂肪
解析:本题考查知识点为三大营养素的生理功能。三大营养素分别为蛋白质、脂类、糖。蛋白质能维持细胞组织的生长、更新与修复,参与多种重要的生理活动,还具有氧化功能。脂类能供应能量,构成一些重要的生理物质,促进维生素的吸收,增加饱腹感,维持体温和保护内脏。试验表明,相同质量的糖、蛋白质和脂类释放的能量,脂类最多,因此脂类被称为“浓缩的燃料”。糖是人体中最重要、最经济和最快速度的能源物质,因此被称为肌肉的“最佳燃料”,另外糖还具有保肝解毒的作用。