正确答案: D

梵高《向日葵》

题目:后印象派三大巨匠及其代表作描述正确的是( )。

解析:后印象派三大巨匠指梵高、塞尚和高更三人。其中选项A中《星夜》是梵高所作,C选项达·芬奇是文艺复兴三杰,不属于印象派。B选项莫奈是印象派的奠基人,不是后印象派三大巨匠。故选择D。A选项,高更的主要作品有《拿水果的妇女》、《我们从何处来?我们是什么?我们往何处去?》等。B选项,莫奈的主要作品《日出·印象》、《卢昂大教堂》、《维特尼附近的罂粟花田》、《睡莲》、《撑阳伞的女人》、《干草堆》等。C选项,达·芬奇主要作品《最后的晚餐》、《岩间圣母》、《蒙娜丽莎》等。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]根据《中华人民共和国教师法》。下列不属于教师的权利的是( )。
  • 禁止学生参加社会活动

  • 解析:《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有下列权利,①进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;②从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;⑧指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;④按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;⑤对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;⑥参加进修或者其他方式的培训。故选择A。

  • [单选题]班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )。
  • 侵犯了学生的人格尊严

  • 解析:学生有人格尊严权,学校、教师应当尊重学生尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。教师将学习落后同学安排在最后一排,本质上是对学生的羞辱,侵犯了学生的人格尊严权,故选择C。

  • [单选题]学生学习"功=力×距离",这种学习属于( )。
  • 规则或原理学习

  • 解析:规则或原理学习是指学习两个或两个以上的概念之间的关系。故选择D。A选项,辨别学习是区别两个或两个以上刺激的学习。在对成年人两个刺激时,只需要运用语言进行听和答即可,但对很小的小孩和动物是做不到的。B选项,符号学习,又称代表学习,指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习它们代表什么。C选项,概念学习是指掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。

  • [单选题]班主任既通过集体管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,这样的管理模式称为班级的( )。
  • 平行管理

  • 解析:平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。这是著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论。

  • [单选题]在小学教育实践中,真正具体实现班级学生全面、和谐发展教育目标的执行者是( )。
  • 班主任

  • 解析:班主任在学校教育中,是实现班级学生全面、和谐发展教育目标的具体执行者。其他选项并不是该教育目标的具体执行者。

  • [单选题] Which indefinite article “a” should be read emphatically in the following sentences?
  • He is not a suspect, he is the suspect.

  • 解析:句意为“下列句子中哪一个不定冠词“a”应该重读?”。通常情况下,虚词是不需要重读的,如果想表达一些强调的含义时,可以将所强调的虚词重读。A项,“a”是虚词,泛指“一个”;强调的是形容词handsome。B项,不定冠词“a”同“one”,与后面的“rthe”形成对比,强调“他就是那个嫌疑犯,而不是别人”,所以需要重读。C项,“a”是虚词,泛指“一个”。D项,“a”是虚词,泛指“一个”。故选择B。

  • [单选题]沙赫特一辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是( )。
  • 认知

  • 解析:沙赫特和辛格认为,情绪是生理唤醒、认知因素、外界环境因素在大脑整合的产物,人对生理反应的认知和了解决定了最后的情绪体验。环境中的刺激因素,通过感受器向大脑皮层输入外界信息;生理因素通过内部器官、骨骼肌的活动,向大脑输入生理状态变化的信息;认知过程是对过去经验的回忆和对当前情境的评估。

  • [单选题]面对一张张充满期待的面孔,新来的班主任说:"新学年到来了,你们的人生也翻开了新的篇章。以前的你是怎样的,我不想知道,老师只想看到现在的你有多棒!"这表明班主任( )。
  • 关爱全体学生

  • 解析:题干中班主任的话富有感染力,充满了对学生进步的期待,是对全体学生的鼓励,体现了其对全体学生的关爱,符合教师职业道德规范。考点点拨:本题容易错选D项,即认为班主任的话中"以前的你是这样的,我不想知道"是"不全面了解学生,未能因材施教"的表现。结合整句话来看,这种理解是不合适的。班主任之所以这样说,是为了鼓励全体学生,一方面鼓励以前发展好的学生再接再厉,另一方面打消部分以前发展不好的学生的心理顾虑(比如担心新班主任对其有偏见等)。这也正体现了班主任的教育公正,能够平等地对待全体学生,关爱全体学生。

  • [单选题]________ministers decide to instigate an inquiry,we________welcome it.
  • Should;would

  • 解析:本题考查虚拟条件句的倒装。句意为“如果部长们决定展开一次调查,我们会表示欢迎”。在虚拟条件句中,如果谓语部分有were,had或should时,可将它们置于句首,省略if,变成部分倒装句。该句可还原为“Ifministers should decide to instigate an inquiry,we would welcome it.”。

  • 必典考试
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