正确答案: A

数学英语语文化学物理

题目：爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说："我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不想喜欢数学那样喜欢英语。"下列学科，依青青喜好的成都，由高到底排序正确的是( )。

解析：题干考查朴素逻辑中的顺序问题。根据青青的话，她喜欢的学科可以写为：英语>语文；化学>物理；语文>化学；数学>英语。据此可以推出，青青喜欢科目的从高到低的排序为：数学>英语>语文>化学>物理。故选择A项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列哪一点体现了现代社会教育的特征？( )

教育对外交流日益频繁

解析：现代社会教育的特征呈现多样化，对外交流日益频繁，选项A、B、C属于古代社会教育的特征。

[单选题]在做练习时跳过难题，先做简单的题目，体现了学习的( )。

调节策略

解析：首先可以确定题干中的情况属于元认知策略，元认知策略分为计划策略、监控策略和调节策略。选项中属于元认知策略的调节策略。

[单选题]江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求，此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照福勒的教师成长阶段论，江金处于( )。

关注情境阶段

解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。当教师感到自己完全能够适应教学的基本要求时，便把关注的焦点投向了学生成绩的提高，这时就进入了关注情境阶段。在此阶段，教师关心的是如何教好每一堂课的内容，总是关心诸如班级的大小、教学时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。考点点拨：本题考查的是教师成长的历程。福勒和布朗关于教师成长历程的研究结果是常考点，考生需掌握教师在关注生存、关注情境和关注学生这三个阶段中的特点，并能根据题干中给出的教育情境对应教师的发展阶段。处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错？”等。处于关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

[单选题]学堂乐歌的代表性音乐家有（ )。

沈心工、李叔同