正确答案: C

大学；中庸；论语；孟子

题目："四书"是封建社会科举取士的初级标准书，它指的是( )。

解析：四书分别是《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]我国科举考试中有"连中三元"之说，其中"三元"指的是( )。

解元、会元、状元

解析：我国古代科举考试分乡试、会试、殿试三级，其第一名分别为解元、会元、状元，接连在乡试、会试、殿试中考中第一名，称"连中三元"。故选择C。

[单选题]心理学思想开始成为教育科学研究方法论的理论基础是在教育研究方法发展的哪个时期？( )

分析为主的方法论时期

解析：在分析为主的方法论时期的基本特点有，从经验的描述上升到理论的概括，把教育作为一个发展过程来研究，不仅描述现象的特点，而且着力揭示现象间的联系和发展历程：初步形成了不同哲学认识论指导下的两种不同的研究方式和研究风格，即归纳法和演绎法：心理学思想开始成为教育科学研究方法论的理论基础之一；反对权威专断，主张教育要适应自然，并从自然科学中移植“实验方法”。故选择B。A项，直觉观察时期，一般认为，这一时期是从古希腊持续到16世纪。这一时期，人们还不能对自然界、社会和教育进行正确的剖析，主要是通过直观感觉，把自然界和人类社会当成一个整体进行观察研究，并从中获得最初的经验认识。C项，英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)-文中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。D项，现代教育的社会发展功能包括人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。教育的社会功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的派生功能。

[多选题]教师的知识素养包括( )。

精深的专业知识

广博的科学文化知识

丰富的教育理论

解析：教师的知识素养包括政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。故选择ABD。

[单选题]当一个单元教学结束后,教师为了把握单元的教学状态,安排了单元测验,以评价教学情况,这属于( )。

总结性评价

解析：当一个单元教学结束后,教师为了把握单元的教学状态,安排了单元测验,以评价教学情况,这属于总结性评价。形成性评价是在某项教学活动中,为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价。它能用来及时了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在的问题,因而可据此及时调整和改进教学活动。形成性评价在教学中用得最频繁。一节课或一个知识点之后的小测验就是一种形成性评价。