正确答案: B

物质或物质化活动阶段

题目：低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[多选题]基于皮亚杰认知发展理论的教学方法有（）。

A、活动法

B、自我发现法

C、认识冲突法

D、同伴影响法

[单选题]一提到当公安局长的家长，人们马上想到的是他的父亲，而不大会想到的是他的母亲，这种现象属于（）

定势

[单选题]学生掌握学科的基本结构，理解基本原理或结构的意义，可以帮助他预见其他类似的事物，可以学会怎样学习。这是因为：学生理解了学科的基本结构，（）

能促进学习的迁移

[单选题]操作技能模仿阶段，动作控制主要依赖于（）。

视觉

[单选题]上海是中国最大的工商城市，这是（）。

陈述性知识