正确答案: A

教育经验总结法

题目：教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（）。

解析：教育经验总结法是研究者以来自教育实践的经验事实为素材，综合运用多种方法，对这些材料加以分析，概括认识，揭示其内在联系和规律，从而实现由感性认识到理性认识的转化的一种教育研究方法。故选A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列选项属于教育的基本要素的是（）。

教育影响

解析：本题考查教育的基本要素。教育的三要素包括：教育者、受教育者、教育影响。故选B。

[单选题]以下不属于小学教育特点的是（）。

专业性

解析：本题考查小学教育的特点。我国小学教育特点包括：教育对象的特殊性；小学教育的基础性；小学教育的义务性；小学教育的全面性。专业性是职业教育的特点，而不是小学教育特点，故选D。

[单选题]“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。

满足不同学生的需要

解析：关注个体差异要求教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。故选C。

[单选题]“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以上一段教育目的的表述出自（）。

《中华人民共和国教育法》

解析：这是1995年《中华人民共和国教育法》对教育方针的表述，也是对教育目的的规定。故选C。

[单选题]马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。

教育与生产劳动相结合

解析：马克思认为教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。故选A。