正确答案: C

胶泥印刷的诞生

题目：北宋沈括《梦溪笔谈》中指出，若"上印三二张，未为简单，若能印数十干张，则极为神奇。"产生这一现象的原因，分析正确的是( )。

解析：材料中的"极为神速"主要得益于使用了北宋毕异发明的活字印刷术，节省了雕版费用，大大提高的印刷的效率。当时是泥活字，后来出现了木活字、金属活字。题干中，C项胶泥印刷的诞生是正确的，A项说的是改进而不是诞生或发明。故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列选项中，与"姜太公钓鱼，愿者上钩"相关的历史人物是( )。

周文王

解析："姜太公钓鱼，愿者上钩"讲的是周文王和姜子牙的故事。故选择B。C选项，周幽王有关的典故是：烽火戏诸侯。D选项，周平王有关的点故事：平王东迁。

[单选题]放学途中，11岁的强强在人行道上被同班同学小刚撞倒，导致骨折。对该事故应承担赔偿责任的主体是( )。

小刚的监护人

解析：《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，“下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；（二）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；（四）其他在学校管理职责范围外发生的”。根据题干，事故是在放学途中发生的，因此学校不应承担事故责任。另外《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定，“未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任”。所以本题中小刚把强强撞倒，对事故负有直接责任，对该事故应承担赔偿责任的主体是小刚的监护人。考点点拨：学生伤害事故中的责任认定是一个常考考点，涉及的种类也比较杂乱，现将事故责任认定归纳为以下两条：(1)一般归责原则①学校责任事故。学校按照过错责任原则承担与过错相应的责任。②学校意外事故。学校无法律责任，可提供适当的道义上的帮助。③第三方责任事故应由负有责任的第三方承担相应的责任。(2)混合原因造成的事故的归责原则①完全由于学校过错造成的，学校承担全部责任。②因几方过错共同造成的，根据各方过错与事故的因果关系，按主次承担责任，其中学校承担与其过错相应的责任。③受伤害学生或其他学生有过错的，学生或未成年学生的父母应承担相应的责任。

[单选题]小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于( )。

稳定、外在、不可控归因

解析：根据维纳的成败归因理论，任务难度属于外在、稳定、不可控的因素。

[单选题]小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是( )。

组织策略

解析：本题考查的是认知策略，组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。应用组织策略可以对学习材料进行深入的加工，进而促进对所学内容的理解和记忆。与精细加工策略相比，组织策略更侧重于对学习材料的内在联系的建构。