[单选题]在自我意识发展的过程中，依恋被认为是一个重要的原因，在人生发展的各个阶段，形成依恋性心理的阶段是（）。

正确答案 ：A

婴幼儿期

解析：婴幼儿阶段心理发展特征。

[单选题]小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（）的美德。

正确答案 ：B

忠贞

解析：埃里克森的人类发展阶段理论。

[单选题]一个孩子听到大人说"明天要下雨"、"下雨的时候就刮风"，就对家长说"明天要刮风"。根据皮亚杰的认知发展阶段论，这个孩子处于认知发展的（）。

正确答案 ：B

具体运算阶段

解析：根据皮亚杰的认知发展阶段论，在具体运算阶段，儿童在一定程度上可作出推论。题目中，这个孩子根据"明天要下雨"、"下雨的时候就刮风"两个前提推出"明天要刮风"这个结论，说明他处于具体运算阶段。【命题点拨】本题主要是对皮亚杰的认知发展阶段论进行考查。考生结合内容深入理解儿童认知的四大阶段。

[单选题]在婴幼儿阶段，拥有（）的婴儿往往有更多的探索行为。

正确答案 ：D

安全型依恋

解析：在婴幼儿自我意识发展的过程中，依恋被认为是一个重要的原因。依恋产生于婴儿与其照顾人的相互作用过程，是一种感情上的联结和纽带。在婴幼儿阶段，拥有安全型依恋的婴儿往往有更多的探索行为。C项是迷惑项。【命题点拨】本题主要是对婴幼儿阶段的社会性发展特征进行考查。

[多选题]以下对马斯洛的需要层次论表述正确的是（）。

正确答案 ：ABCD

只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要

最占优势的需要将支配一个人的意识和行为

高级需要出现之后，低级需要仍然存在，但对行为的影响减弱了

低级需要是人与动物共有的，而高级需要则是人类所特有的

解析：马斯洛的需要层次论。

[多选题]人类是在环境之中生活的，同时又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响，二者的关系是复杂的，主要表现在以下（）方面。

正确答案 ：ABCD

人的行为要适应社会环境

社会环境影响人的行为

社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响

人类能够改变社会环境

解析：人类行为与社会环境的基本关系。

[多选题]不同学者对人类行为有不同的观点，以下关于人类行为的说法正确的是（）。

正确答案 ：ABCE

行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素

德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果

人类行为受不同因素的影响和制约

广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应

解析：人类行为。

[多选题]4岁的小明患有自闭症，智力迟于同龄小朋友，不爱说话，与周围的人交流有困难，其父母在对小明的教育中感到很吃力，找到了社会工作者老李，老李针对这种情况采取的比较适合的干预措施是（）。

正确答案 ：ABC

开展自闭症幼儿成长小组

对家长提供情绪疏导和心理支持服务

为自闭症患者争取社会福利和社会保障

解析：儿童在学龄前阶段自闭症的干预措施。

[多选题]下列对人类行为和社会环境的关系，表述正确的是（）。

正确答案 ：ABE

人类能够改变社会环境

社会环境对人类行为影响的力度更大

任何人都必须在一定的社会环境之中生活

解析：人类行为和社会环境的基本关系表现在五大方面：（1）人们要适应社会环境；（2）社会环境影响个人行为；（3）社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响；（4）人类能够改变社会环境；（5）人类行为与社会环境关系的非平衡性。本题中，ABE三个选项都表述正确。C项错在说法不准确，人的发展是遗传和环境相互影响的结果。D项错误，因为各年龄段人的行为受到社会环境影响的程度是不同的。【命题点拨】本题主要考查人类行为和社会环境的关系。考生首先要牢记此关系表现在五大方面，结合五大方面来深入理解其内在关系。

[多选题]埃里克森认为青少年期主要的冲突和任务是（）。

正确答案 ：DE

发展自我同一性

重要的联系是朋辈群体和角色模式

解析：AC两项是儿童中期的主要冲突和任务，B项是成年早期的主要冲突。DE项是正确答案。【命题点拨】本题主要考查埃里克森人类发展阶段论。考生应结合表格分时期重点记忆此部分内容。

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