正确答案: A

正确

题目：情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]（）是最低水平的认知学习结果。

知识

解析：知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。

[多选题]不同的学习者的练习曲线的共同点有（）

开始进步快

后期进步慢

中间有一个明显的，暂时的停顿期，称为高原期

总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步

[单选题]布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。

启发式教学

解析：布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学。

[多选题]以下属于个别化教学的是（）

计算机辅助教学

掌握学习

[单选题]综合实践活动的过程取向决定了其（）特点。

生成性

解析：综合实践活动的过程决定了其生成性的特点。随着活动的不断展开，新的目标不断生成，新的主题不断生成，学生在这个过程中兴趣盎然，认识和体验不断加深，创造性的火花不断迸发，这是综合实践活动生成性的集中表现。

[单选题]根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（）。

学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

解析：根据现代基础教育的学校教育活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面：学科课程教学设计、单元教学设计、课堂教学设计。

[单选题]修车的工人把修车过程中总结出的经验和技术，应用到新的修车过程中。这属于（）。

高路迁移

解析：高路迁移是有意识地将某种情境中学到的抽象知识应用于另一种情境中的迁移。