正确答案: B

先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因

题目：小飞是初二年级学生，因为某种原因未能按时完成作业，所以在早读课时抄同学的作业，被张老师叫到了办公室，张老师应该( )。

解析：教师劳动具有创造性，在工作中因材施教，教学方法上的不断更新，拥有"教育机智"。对于班级管理中出现的问题，老师要本着教育学生的原则，既能很好地教育学生，又可以起到一定效果。所以ACD一味的批评简单粗暴，并不能很好地教育学生，所以最恰当的就是先和学生沟通，故选择B项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在自然情境下进行的,比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是( )。

教育现场观察

解析：教育现场观察是在自然情境下进行的,比较灵活的且适用范围较广的观察方面。它的主要优点是保持了人的心理活动的自然性和客观性,获得的资料比较真实。故选择D。A项,实验室观察是研究者根据研究的目的,在对观察对象发生的环境和条件加以控制或改变的条件下进行的观察。这种观察有严密的计划,有利于探讨事物内在的因果关系。BC选项,根据是否对观察活动进行严格的控制,观察法可以分为结构式观察和非结构式观察。结构式观察有明确的目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性观察。非结构式观察是对研究问题的范围目标采取弹性态度,观察内容项目与观察步骤没有预先确定,也无具体记录要求的非控制性观察。

[单选题]按照方法分,教育研究可分为( )。

理论研究与实践研究

解析：根据研究的目的,教育研究可分为基础研究和应用研究；根据研究的功能,教育研究可分为发展研究、评价研究和预测研究；根据研究性质,教育研究可分为定性研究和定量研究：根据研究使用的主要研究方法,教育研究可分为历史研究、描述研究、比较研究、实验研究和理论研究等。

[多选题]1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育一一财富蕴藏其中》,其核心思想是教育应使受教育者( )。

学会认知

学会做事

学会共处

学会生存

解析：1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育一一财富蕴藏其中》,其中最核心的是教育应使受教育者学会学习的教育目的的思想,即教育要使学习者“学会认知”“学会做事”“学会共处（学会共同生活）”和“学会生存”。

[单选题]根据中国科学院心理科学研究所对22.8万名儿童的调查发现，低能儿占同龄儿童的3%-4%，而低能儿中有50%以上是先天因素造成的，这说明( )。

遗传因素是人的身心发展的前提

解析：先天素质，是人们与生俱来的解剖生理特点，它包括感觉器官、运动器官以及神经系统和脑的特点。它是能力形成和发展的自然前提和物质基础。故选择A。

[单选题]在数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表达、分析问题.以帮助学生理解题目，这种方法所采用的学习策略是( )

组织策略

解析：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。如画框架图，列图表等都是组织策略的体现。

[单选题]掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同关键特征和本质属性，这种学习是( )。

概念学习

解析：概念学习指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。

[单选题]学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师( )。

廉洁从教

解析：廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。

[单选题]曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是( )。

科学性与思想性相统一原则

解析：科学性与思想性相统一的原则，是指教学要在授予学生科学知识的同时，还要结合知识教学对学生进行思想品德教育。故选D。