正确答案: A

权威阶段

题目：根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子，这是因为其道德发展处于( )。

解析：皮亚杰的道德发展阶段理论认为，处于权威阶段的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是同定的、不可变更的，而目.只根据行为后果来判断对错。根据这一观点，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子，是因为其道德发展处于权威阶段。考点点拨：本题考查皮亚杰的道德发展阶段理论。皮亚杰把儿童的品德发展划分为四个阶段。这四个阶段分别是自我中心阶段（前道德阶段）、权威阶段（他律道德阶段）、可逆性阶段（自律道德阶段）和公正阶段（公正道德阶段）。考生要深刻理解每个阶段的特征。此外，还需要重点识记皮亚杰采用“对偶故事法”对儿童道德判断的发展进行的系统研究。他认为，10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。另外，作为品德形成的基本理论之一，柯尔伯格的道德发展阶段理论同样是需要重点掌握的内容。柯尔伯格用道德两难故事法，在道德判断的发展方面鉴别出了六个阶段。他将这些阶段划分成三种道德水平：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每一水平又包括两个阶段，即三水平六阶段的道德发展阶段理论。考生要熟记每个阶段的特征。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]复制文本可用的快捷键是( )。

ctrl+c

解析：ctrl+c为复制快捷键，故选择A。A选项，ctrl+v是粘贴。C选项，ctrl+x为剪切。D选项，ctrl+e为居中对齐。

[单选题]课堂上，张老师非常注重"自由空气"，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人，这种课堂管理方式是( )。

参与式

解析：张老师鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人，体现的是参与式领导的课堂管理特征。故选择A。

[单选题]下列设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现的是（ ）。

自定义动画

解析：能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现的是自定义动画。

[单选题]提出认知结构迁移理论的心理学家是( )。

布鲁纳和奥苏伯尔

解析：布鲁纳和奥苏伯尔把迁移放在学习者的整个认知结构的背景下进行研究，他们在认知结构的基础上提出了关于迁移的理论和见解。

[多选题]阅读下面的文字，按要求作文。 　　有一幅关于读书的漫画。图中三人，第一人站在平地上，眼前是日常所见的场景；第二人站在一堆书上面，见到的却是一片混沌，远处有一丝曙光；第三人则站在一堆摞得很高的书上，当书堆的高度跨越了漫长的黑暗之后，他看见了更加灿烂的阳光和更辉煌的世界。 　　但有人说，光把书堆高还不行，选择哪些书，怎样学习，是需要讲究方法和技巧的。 　　综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论说文。 　　要求： 　　用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟。