[单选题]阅读《荷花淀》教学反思（节选），按要求答题。语文课该怎么上，一直以来都存在着很大的争议，以前都是"填鸭式"、"满堂灌"，一节课下来，老师讲得很多，但学生却没掌握多少知识，尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为，学生应成为课堂的主体，老师在课堂上主要的作用是"导"。基于新课标的要求，我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻"引导学生自主"的学习模式，以学生为中心，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，使学生不仅学习到课本上的知识，还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是（）

正确答案 ：C

教师是课堂的主体，学生是课堂的主导。

解析：教师是课堂的主导，学生是课堂的主体。

[单选题]教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）

正确答案 ：B

研究能力

解析：教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的研究能力。

[单选题]把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是（）人，这世界上最具灵性的动物，也离不开水的滋润。_____，让人具有水一般的不屈的性格。巍峨险峻的大山拦不住汹涌的波涛，而汹涌的波涛却摧不折人类精神鼓起的风帆，_______，我也看到了人类所具有的水一般的不屈的性格。①水渗入了人的灵魂，合成人血肉之躯②水在合成人血肉之躯的同时，也渗入了人的灵魂③在大海的背景下，我听见了海明威崇拜的那位老人的呐喊④听吧，在大海的背景下海明威崇拜的那位老人在呐喊

正确答案 ：D

②③

解析：①两个分句，逻辑顺序颠倒；④与"我也看到了人类所具有的水一般的不屈的性格"不能构成合理衔接。

[单选题]阅读《茶馆》教学反思（节选），按要求答题。"教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟"。课堂是学生求知、创造、展示自我、体验成功的平台，是学生健康成长的地方。教师应该努力创造条件让学生展示自己。学生会迸发出我们难以想象的激情和能量。在教学中，我安排学生进行分角色朗读，学生们积极主动自告奋勇，当王浩在课堂上出色地完成了任务后，有个女生竟然举起手来："老师，我要挑战王浩同学读的庞太监！"一石激起千层浪，同学们都兴奋起来，事实证明，这个女生读得真是很好的，她课下说，正是因为前一个同学读得太好了，她才想比一比。同学们送给她的热烈掌声肯定了她的挑战。对上述观点分析正确的一项是（）

正确答案 ：A

该案例中的教师给学生提供了开放的课堂。

[单选题]建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）

正确答案 ：C

学科学习目标和一般性发展目标

[单选题]阅读下面句子，句式与其他三项不同的一句是（）

正确答案 ：B

不拘于时，学于余

解析：B句是被动句，ACD三项都是倒装句。

[单选题]阅读课题研究案例，按照要求答题。某校开展"构建大语文教学圈"的课题研究，组织了"名著阅读"的研究性学习活动。课题组老师带领学生走进图书馆和阅览室，借阅文学作品，静心阅读思考；与省、市图书馆建立合作关系，带领学生听取专家关于文学作品阅读的专题讲座；同时，组织学生开展"文学沙龙"活动，定期交流读书心得，分享学习经验。对上述案例的分析不正确的是（）

正确答案 ：A

实现了多学科多领域的学习融合。

解析：在该教学案例中并没有体现对多学科多领域的学习的融合。

查看原题 查看所有试题