正确答案: D

学校教育

题目:科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是( )。

解析:科学技术知识的再生产有多种途径,学校教育是其中最重要的途径。教育对于科学技术知识的影响,一方面在于科学的继承与积累,对前人创造的科学技术知识加以总结和系统化,一代一代地传递下去;另一方面在于科学的创新,把前人创造的科学技术知识传授给新的一代人,使他们能够生产出新的科学成果。考点点拨:本题考查的是教育与社会发展的关系中教育与生产力的关系。教育与社会发展的关系是历年考试中的常考点,考生要熟知教育与社会发展的关系,其中包括教育与人口的关系、教育与社会生产力的关系、教育与社会政治经济制度的关系以及教育与文化的关系。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]按照归因理论,"运气"属于( )因素。
  • 外部一不稳定一不可控

  • 解析:根据韦纳的归因理论,"运气"是由不稳定的外部因素控制的,属于不可控因素。

  • [单选题]教育与人类社会共始终,为一切人、一切社会所必需,是新生一代的成长和社会生活的延续与发展不可缺少的手段。这表明教育具有( )。
  • 永恒性

  • 解析:教育的社会属性包括永恒性、历史性、相对独立性、生产性、民族性等。永恒性指教育是人类社会特有的社会现象,只要人类社会存在,教育就存在。历史性指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同,每个时期的教育具有自己的特点。教育的相对独立性是指教育具有自身规律,对社会的经济、政治、文化等方面具有能动作用。题干表明了教育具有永恒性。考点点拨:本题考查教育的社会属性。教育的社会属性是常考知识点,通常的考查形式为给出一段描述性的话,判断该段话体现了哪种社会属性。教育的社会属性包括永恒性、历史性、相对独立性、生产性、民族性。永恒性主要是指教育与人类共始终;历史性主要是指每个时期的教育都具有自己的特点;相对独立性是指教育具有自身规律,对社会的经济、政治、文化等方面具有能动作用;生产性主要是指教育促进生产发展和社会财富的积累;民族性主要是指教育是在具体的民族或国家中进行时,有其民族性的特征。考生要注意区分这几个属性的区别。

  • [单选题]在Word2003中,要将"微软"文本复制到插入点,应先将"微软"选中,再( )。
  • 单击"复制",再在插入点单击"粘贴"

  • 解析:复制文本的其它的办法:CtrI+C,或使用复制按钮。故选择C。

  • [单选题]启发式教学是一种具体的教学方法。A.正确B.错误
  • 解析:启发式教学,就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律,运用各种教学手段,采用启发诱导办法传授知识、培养能力,使学生积极主动地学习,以促进身心发展。这里要着重说明,启发式教学不仅是教学方法,更是一种教学思想,是教学原则和教学观。

  • [单选题]下列不属于教育对社会民主推进作用的是( )。
  • 教育可以化解社会矛盾和冲突

  • 解析:教育无法做到化解社会矛盾和冲突。

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