正确答案: D

D、身心发展迅速而不平衡

题目：青春发育期的主要特点是（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]根据Super的生涯发展理论，中学生处在生涯发展的（）

B、探索阶段

[单选题]哪种类型的人不容易发生职业倦怠？（）

B、意志坚强的人

[多选题]对克服职业倦怠有明显作用的是（）

B、经常与同事讨论

C、从支持性网络体系中获得情感支持

[多选题]皮杜费萨提出：学校心理健康教育对学生的具体关注包括（）

A、自我了解与自我接纳

B、达到适当的学业水平

C、处理个人的情绪问题

D、发展一些实际有效的抉择方法

E、学习去应付复杂的人际关系

F、协助学生的职业发展

[多选题]李老师有个烦恼，就是班里有个男同学，叫王立，特别难沟通，还特爱犯错。前几天，王立在课堂上偷偷看漫画书，被李老师发现，当场没收了书，还把王立叫到办公室，严厉地训斥了一翻，“你怎么这么淘气！成绩那么差，上课还不听讲！”王立站在那，听着老师的教训，也点头同意老师的意见。本以为事情就这样解决了。谁知刚过几天，李老师又发现王立在课堂上偷偷玩手机游戏，还吸引了周围同学的注意，李老师再次把王立叫到办公室。这次，李老师准备调整一下策略，压抑着怒火，耐心地劝导王立，告诉他父母的不易，老师的辛苦，成绩对于王立将来的重要影响，语重心长。王立听着，也不说话，能够感觉到王立的阻抗，李老师感到有些挫败。在本案例中，李老师对学生王立所采取的“安抚”形式是（）

负性有条件安抚

负性无条件安抚

[单选题]一个学生的考试成绩提高了20分，但仍是班里的后三名，老师的强化方式是（）

肯定他的努力，强化他的进步

[多选题]心理健康教育活动课中理念和技巧的关系（）

理念比技巧更重要

理念会生发出技巧