正确答案: B

重要性原则

题目：在确定健康教育项目时，应优先考虑对人群健康威胁严重、对经济社会发展影响较大的问题，这遵循的是（）

解析：在确定优先项目时，应遵循重要性和有效性原则。重要性原则：优先考虑对人群健康威胁严重、对经济社会发展、社区稳定影响较大的健康问题。有效性原则：优先考虑通过健康干预能有效改善的健康问题。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]测量生活质量的主观指标是指目标人群（）

对生活满意程度的感受

[单选题]在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划的全程（）

过程评价

[单选题]某护理人员研究对糖尿病患者健康教育的效果，在选择干预组和对照组时，她将病情较轻的作为干预组，将病情较重的作为对照组，这种做法可能使研究结果产生的偏倚，可以通过以下哪种方法防止（）

随机化分组

[单选题]测量者因素指的是（）

测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

[单选题]回归因素（）

由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低

[单选题]对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为（）

结局评价

解析：健康教育的最终目的是提高目标人群的生活质量。结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化。

[单选题]在健康教育的行为诊断中属于低可变性行为的是（）

形成时间已久的行为

解析：低可变性行为包括：①形成时间已久的行为；②深深植根于文化传统或传统的生活方式中的行为；③既往无成功改变实例的行为。B、C、D、E各项均属于高可变性行为。

[单选题]贯穿于健康教育过程的始终是（）

健康教育评价

解析：健康教育评价是一个系统地收集、分析、表达资料的过程，它将贯穿于健康教育过程的始终。

[单选题]属于社会环境诊断内容的为（）

社会政策

解析：社会环境诊断包括经济指标、文化指标、卫生服务指标、社会指标和社区资源五项。