正确答案: C

对抗

题目:在李老师的课堂上,学生常常随意插嘴,还会故意捣乱,李老师常常无奈停止讲课,来维持课堂秩序。李老师的课堂表现出了( )的课堂气氛。

解析:课堂气氛主要包括三种类型:①积极的课堂气氛,基本特征是课堂情境符合学生的求知欲和心理特点,师生之间、学生之间关系正常、和谐,学生产生满意、愉快、羡慕、互谅、互助等积极的态度和体验。②消极的课堂气氛,基本特征是课堂情境不能满足学生的学习需要,脱离了学生的心理特点,师生关系不融洽,学生之间不友好,学生产生了不满意、烦闷、厌恶、恐惧、紧张、焦虑等消极的态度和体验。③对抗的课堂气氛。对抗的课堂气氛是失控的气氛,主要表现为学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。教师无法正常上课,时常被学生打断或不得不停下来维持课堂秩序。李老师的课堂表现出了对抗的课堂气氛。

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学习资料的答案和解析:

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  • 指导

  • 解析:暂无

  • [单选题]讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它的不足之处在于( )。
  • 不利于学生主动学习

  • 解析:讲授法将学生置于被动地位,不利于发挥学生学习的主动性。

  • [单选题]酸奶是牛奶经乳酸菌发酵产生的。自制酸奶的过程如下:把袋装纯牛奶温热后倒入洗净灭菌的玻璃瓶,加入少量的某种物质搅拌均匀。瓶子加盖,在适宜温度下放置一定时间,液体牛奶就变成了凝固状的酸奶。在牛奶中加入的"某种物质"最有可能是( )。
  • 成品酸奶

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