正确答案: C

understanding textual coherence

题目：If a teacher asks students to put jumbled sentences in order in a reading class,he/she intends to develop their ability of______ .

解析：本题考查阅读教学。A项"通过上下文猜测词义"，B项"归纳文章大意"，C项"理解文本的连贯性"，D项"寻读找出细节信息"。如果教师要求学生在阅读课上重新排列杂乱的句子，他／她的目的是培养学生理解文本的连贯性的能力。故本题选C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]一些老师为了争取更多的学生加入他们的校外补习班中，故意不重视正常的课堂教育，布置的作业不检查、不批改，致使学生认为老师既然不批改作业，干脆就不做作业认真。这样的做法违背了()职业道德规范。

爱岗敬业

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）"爱岗敬业"要求：教师要对工作认真负责，认真上课备课，辅导学生。不得敷衍塞责。材料中的教师不检查、不批改作业，违背了爱岗敬业的职业道德规范。故选B。

[多选题]我国正式实施的第一个现代学制是壬戌学制。( )

解析：我国正式实施的第一个现代学制是癸卯学制。壬戌学制，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，承袭美国"六三三"学制，是中国使用时间最长的学制。

[单选题]小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于( )。

强迫行为

解析：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想不这样做，他就会感到极端焦虑。强迫洗手、强迫计数、反复检查（例如门是否锁）、强迫性仪式动作是生活中常见的强迫症状。反复检查是动作，所以这种行为不属于强迫观念，故选择B。

[单选题]当学生违纪时，教师走近学生，摇头示意，这是什么管理方法？( )

非语言控制法

解析：题干中教师的行为是走近学生摇头示意，只是动作提醒并没有语言批评，这种管理方法属于非语言控制法。

[单选题]在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？( )

个体能动性

解析：学习需要和动机属于个体主观能动性的体现。

[单选题]传统教育走向现代教育，其重要标志是产生了( )。

杜威的儿童中心思想

解析：杜威顺应时代和工业发展的趋势，对传统教育的弊病进行了批判，主张教育的一切措施都应有利于儿童的成长，他所提倡的"现代教育三中心"标志着传统教育走向现代教育。

[单选题]刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说："路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！"说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是( )。

挫伤了学生的积极性

解析：新课程改革强调教师要激发学生的积极性，发挥学生的主体地位。教师的行为，不但侵犯了学生的人格尊严，挫伤了学生学习的积极性，因此答案选D。AC选项，实施素质教育，要发挥教师的主导作用。题干没有利用好教师的主导作用，排除AC。B选项，教师是教学的主导，学生是教学的主体，故排除B。