正确答案: C

儿童福利机构工作人员虐待、歧视未成年人

题目:依据《中华人民共和国未成年人保护法》以下选项不处以行政处罚的是( )。

解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定:未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员不依法履行对未成年人的救助保护职责,或者虐待、歧视未成年人,或者在办理收留抚养工作中牟取利益的,由主管部门责令改正,依法给予行政处分。故选择C。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]小红看到小兰的作文写得非常好,在放学时将其抄写过来,参加了学校的作文征文比赛,获得了500元,小红的做法主要侵犯了小兰的( )。
  • 财产权

  • 解析:财产权是指具有物质财富内容,直接和经济利益相联系的民事权利。一般而言,学生(幼儿)财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。题干中,小红抄写小兰的作文,获得500元作文奖,侵犯了小兰的财产权,故选择B。

  • [单选题]下列朝代中,发生了"义和团"事件的是( )。
  • 清朝

  • 解析:义和团时间发生在清朝末年,1900年义和团进驻北京,对外国使馆区进行了袭击,后进攻天津租界,最终引发八国联军远征。1901年,清朝战败,义和团被取缔,签订屈辱的《辛丑条约》。故选择C。

  • [单选题]提倡儿童中心论的典型人物是( )。
  • 杜威

  • 解析:杜威提出,儿童是教育的起点,是中心,而且是目的。儿童的发展、儿童的生长,就是理想所在。儿童心理学的内容基本就是以本能活动为核心的习惯、情绪、冲动、智慧等天生心理机能的不断开展、生长的过程。教育就是促进本能的生长过程。

  • [单选题]把"基因复制"看作是决定人的一切行为的本质力量的是( )。
  • 威尔逊

  • 解析:美国当代生物社会学家威尔逊把"基因复制"看作是决定人的一切行为的本质力量:美国心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用:华生和洛克是外铄论的代表,认为个体心理发展的实质是环境影响的结果。

  • [单选题]下列不属于学校心理健康教育目标的是( )。
  • 治愈性

  • 解析:学校心理健康教育的总目标是预防心理疾病,排除心理障碍;开发心理潜能,提高人生质量;培养健全人格,促进全面发展。因此具有矫正性、预防性和发展性。

  • [单选题]"教室内窗的开关,门户的出入,座位的排列,以及教室内一切的布置,都应当注意。使得儿童有适当的姿势和一种愉快的气氛,然后再上课,秩序自然会好,进行教学便容易了"。这段话旨在强调( )。
  • 课堂社会环境和物理环境的重要性

  • 解析:教室内部环境属于课堂物理环境,教学气氛和秩序等属于课堂社会环境。

  • [单选题]教师的心理素养主要体现在( )。
  • 智力因素和非智力因素

  • 解析:教师的心理素养主要体现在智力因素和非智力因素,其中的非智力因素由情感、意志、性格等因素组成。

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