正确答案: A

依法执教

题目：面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到()。

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）"依法执教"规定，教师要依法执教，自觉遵守<教师法》等法律法规，学校、教师不尊重学生尊严，对学生实施体罚、变相体罚或，违反了依法执教的教师职业道德。故选择A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教育不是工程师进行的设计和加工，用什么样的图纸出什么样的产品；教育也不是园丁培育花草，栽培什么花就开什么花。因此，教师在教育中要扮演好( )的角色。

"引导者"

解析：新课改背景下的教师观强调，教师是学生学习的引导者。教师不是单纯的知识传授者，按照既定的目标和步骤教育学生。教师在教学过程中应引导学生主动去学习、主动去思考，因此教师要扮演好"引导者"的角色。故选择C项。

[单选题]关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》制定的的战略目标描述不正确的( )。

到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第三条战略目标规定：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。A选项"全面"实现教育现代有误，故选择A。

[单选题]个体身心发展的互补性要求教育应该做到( )。'

长善救失

解析："长善"，就是要发现被教育者的优点和长处，并精心给予培植，促其保持和发扬光大；"救失"，就是要正确认识和对待被教育者的缺点与不足，并通过耐心的教育，督促其克服和改正。个体身心发展的互补性要求教师要长善救失，善于发现学生的错误，井加以纠正和指导，将缺点转化为优点。

[单选题]下列哪项观点体现了素质教育的理念？( )

教育应该使学生主动、生动、愉快地发展

解析：素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。我们强调的是"一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童"。

[单选题]学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是( )。

学习策略

解析：学习策略是指学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案。

[多选题]什么是情绪？它有哪些功能？

[单选题]以下对群体规范的叙述中，错误的是( )。

群体规范都是由群体领导人根据该群体的情况制定的

解析：群体规范是群体中每个成员必须遵守的思想和行为的标准。群体规范使成员知道，在什么情境下应该怎样行为，不应该怎样行为。群体规范包括正式规范和非正式规范两类。正式规范形成是在正式群体中，由领导者倡导、明文规定、群体成员认同与遵守的思想和行为准则，是有目的、有计划的教育的结果。而非正式规范的形成是成员们约定俗成的结果，受模仿、暗示和顺从等心理因素的制约。故选择A。

[单选题]教学中大量的课堂气氛属于( )。

一般型课堂气氛

解析：教学中大量的课堂气氛属于一般型课堂气氛，它介于积极和消极之间，即课堂教学能正常进行，教学效果一般。故选择C。