正确答案: B

未成年人禁止进入

题目：营业性歌厅、酒吧、网吧、未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的( )标志，不得允许未成年人进入。

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。故选择B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列关于中国传统乐器的表述，正确的是( )。

"金鼓齐鸣"的"金"指锣、铙等乐器

解析："金鼓齐鸣"的金指锣、铙等乐器。故选择D。A选项，编钟是中国古代汉族大型打击乐器，兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。故A错误。B选项，古琴，又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是中国汉族传统拨弦乐器，有三千年以上历史，属于八音中的丝；而西洋乐小提琴是拉弦乐器。故B错误。C选项，小号、圆号等属于西洋管乐，非中国传统乐器。故C错误。

[单选题]提出"人力资本"理论的学者是( )。

舒尔茨

解析：1959年，美国经济学家舒尔茨在其《人力投资一一个经济观点》一文中首次阐述了他的人力资本理论，即全面的资本概念应包括物质和人力资本。故选择D。A项，美国教学家布卢姆提出目标教学法，依据教育目标分类学"和"掌握学习策略"，按既定的教学目标和形成性测试手段，落实大纲、教材的学习任务，培养学生能力，开发学生智力的教学方法。B项，布鲁纳是一位在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者。他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知一结构论或认知发现说。C项，皮亚杰是瑞士著名心理学家和哲学家，他在20世纪60年代初创立了"发生认识论"，形成了其独具特色的认知发展观，并对教育产生了巨大的积极影响。

[单选题]认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是( )学习理论的观点。

人本主义

解析：人本主义强调人的价值，强调人有发展的潜能，而且有发挥潜能的内在倾向，即自我实现的倾向。人本主义学习理论主张教学过程要促进学生个性发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的主动性和积极性。

[单选题]在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为( )。

智力技能

解析：加涅认为智力技能是学习者利用符号与环境相互作用的能力。它指向学习者的环境，使学习者能处理外部的信息。

[单选题]下列学习策略中，不属于资源管理策略的是( )。

调节策略

解析：资源管理策略包括时间管理策略、努力管理策略、环境管理策略、资源利用策略。调节策略属于元认知策略。

[单选题]"相见时难别亦难，东风无力百花残"反映的情绪状态是( )。

心境

解析：心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，具有弥散性和长期性。"相见时难别亦难.东风无力百花残"反映的情绪状态是心境。