正确答案: C

坚持以人为本、全面实施素质教育

题目：我国教育改革发展的战略主题( )。

解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第四条战略主题规定：坚持以人为本、全面实施素质教育，坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。故选择C。A选项，<国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第三章学前教育规定：到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育；明确政府职责；建立政府主导、社会参与、公办民办并举：重点发展农村学前教育。题干表述为"基本普及学前教育"，故排除A选项。B选项，<国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第三条战略目标规定：形成惠及全民的公平教育。坚持教育的公益性和普惠性，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。"公益性和普惠性"是战略目标，而题干问"战略主题"，故排除B选项。D选项，<国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第十一章人才培养体制改革规定：要创新人才培养模式，注重学思结合，注重知行统一，注重因材施教。"要创新人才培养模式"是人才培养体制改革，而题干问"战略主题"，故排除D选项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]"人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。"提出上述主张的是( )。

孟子

解析：这句话体现了内发论的观点，选自《孟子·尽心上》。

[单选题]学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于( )。

复述策略

解析：复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略，利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于复述策略。精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。精加工策略是一种理解性的记忆策略。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格等。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，分为计划、监控和调节策略。

[多选题]道德意志是道德行为的直接动因。

[单选题]指挥的手势是指挥工作的核心，两手的基本分工是（ ）。

右手拍子，左手各种提示，既有分工又有密切合作

解析：指挥的右手是主管大局的，多承担基本图式的击拍。也可以说，指挥的右手是"指挥"二字中的"挥"字，其主要任务是不停地挥动，即打拍子。指挥的左手是辅助和补充右手的，是"指挥"二字中的"指"字，具有多种功能。例如长音的提示、力度的提示、声部的提示、复调性音乐的提示等。

[单选题]下列关于素质教育的表述中，不正确的是（ ）。

素质教育主要适用于基础教育

解析：素质教育是以促进学生的全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育，但素质教育不是对特定阶段、特定学校提出来的。因此，它不仅仅适用于基础教育。故本题选B。