正确答案: B

爱岗敬业

题目：校长常常给新老师讲：只要你还能站着，就要挺直腰板上完45分钟的课，只要你还能张开嘴，就要让最后一排的学生听见你的谆谆教导，这样才配的上人类灵魂的工程师啊！这句话表明，作为一名人民教师，应当做到( )。

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）“爱岗敬业”规定，爱岗敬业要求教师要对工作勤恳敬业，高度负责，不得敷衍塞责。材料中的校长要求教师要认真上课，体现了爱岗敬业的职业道德规范。故选择B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102-2020年)》提出，非义务教育制度实行以( )投入为主，( )分担培养成本的投入机制

政府受教育者

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102-2020年)》第五十七条提出：完善投入机制。非义务教育实行以政府投入为主、受教育者合理分担培养成本的投入机制。故选择C

[单选题]对未成年人应当加强思想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到( )年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育

义务教育

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第六条规定：对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。故选择D

[多选题]下列表现个体心理发展特征的是( )。

记忆总是由机械记忆发展到意义记忆

感知觉、机械记忆等早在少年时期已经发展到相当水平

逻辑思维需要到青年时期才有相当程度的发展

先有喜、惧等一般情绪，而后有理智感、道德情感等

解析：个体心理发展是按照由简单到复杂，由低级到高级的发展顺序来的。例如，个体思维的发展总是从直觉行动思维发展到具体形象思维再发展到抽象逻辑思维；记忆总是从无意识记发展到有意识记，从机械记忆发展到意义记忆：情感总是先有喜、怒、哀、乐等一般的情绪，而后才有道德感、理智感和美感：感知觉、机械记忆等早在少年期之前就已发展到相当水平，而逻辑思维则需要到青年期才有相当程度的发展。

[单选题]幼儿园的幼儿小然属于问题儿童，活动课时总是心不在焉，不配合老师的教学。在幼儿园放学时，王老师针对此情况，当着好多幼儿和家长的面不停地向小然的妈妈抱怨并加以批评，小然的妈妈对此感到很尴尬。如果你是幼儿园教师，你会怎样与小然的妈妈沟通？( )

单独交流，避免伤害家长的感情，双方可就小然的问题商定家园管教的对策

解析：教师的专业素养要求教师要有与家长沟通的能力。面对题干中的问题，教师应该单独与家长交流，争取家长的配合，实现家园共育，但不能伤害家长的感情。

[多选题]举例说明如何在幼儿园一日活动中实施动静交替的原则。

[多选题]简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言教育的指导要点。