正确答案: B

红队获得冠军

题目：如果蓝队没有获得冠军，那么红队将获得冠军；如果蓝队获得冠军，那么绿队将获得季军；如果红队获得亚军，那么黄队将获得冠军；除非黄队获得冠军，否则绿队不会获得季军。假如前述预测都是正确的，那么可以推出( )。

解析：此题考查复言命题的推理规则。题干信息可表示为：①蓝队没有获得冠军一红队获得冠军；②蓝队获得冠军一绿队获得季军；③红队获得亚军一黄队获得冠军；④绿队获得季军一黄队获得冠军。②和④组成连锁推理：蓝队获得冠军一绿队获得季军一黄队获得冠军，该推理前后矛盾，可知蓝队不可能获得冠军，再根据①可知红队获得冠军。故选择B项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]指出下列推理中正确的一项是：( )

中国是发展中国家，中国是社会主义国家，所以，有的社会主义国家同时也是发展中国家

解析：A项不能由"有些人"的情况推出"王佳"的情况，错误；B项否定充前件不能否定后件，推理错误；C项是正确的推理；D项根据三段论推理的规则，只能推出"有些社会现象是没有阶级性的"，错误。故答案选C。

[单选题]在PowerPoint的幻灯片视图下，按下( )键可以快速返回到第一张幻灯片。

Ctrl十home

解析：Ctrl+home可以返回第一张幻灯片，故选择C。A选项，PgDn:翻到下一页ppt。B选项，PgUp:翻到上一页ppt。D选项，CtrI+PgUP:向上滚动幻灯片视图，不翻页。

[单选题]课堂讨论是有助于学生思维进步，有利于丰富学生的知识、情感的教学过程。以下做法中( )有利于组织和引导课堂讨论。

创设情境，提出富有挑战性的、吸引学生的、有价值的问题

解析：创设情境，提出富有挑战性的、吸引学生的、有价值的问题创设情境，有利于组织和引导课堂讨论。故选择B。

[单选题]张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些方法教学更有效呢?”“这些材料适不适合所有学生?”张老师所处的教师专业发展阶段是

关注学生阶段

解析：本题考查教师专业发展的阶段。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。题干中教师所关注的问题，如“对班上不同层次的学生，用哪些方法更有效”、“材料适不适合所有学生”，其核心都是“学生”，所以该教师处于专业发展的“关注学生”阶段。在这一阶段，教师能考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生存在不同的发展水平，具有不同的情感和社会需求，因此教师应该因材施教。可以说，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志，因此正确答案为D。