正确答案: A

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题目：在Excel的工作表中，用鼠标选中某一单元格，按下F2功能键的效果是( )。单元格出现光标闪动，可在当前单元格中

解析：F2效果是编辑当前单元格数据，故选择A。B选项，F1弹出帮助"窗口。C选项，ctrl键+G会弹出定位的对话框

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学习资料的答案和解析：

[单选题]初三二班展开了一场以"未成年犯罪"为主题的辩论赛，以下话语正确是( )。

在国庆节期间，我们可以进入营业性电子游戏场

解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十三条规定：营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。B选项正确，故选择B。A选项，小学生不得脱离父母或其他监护人单独居住。C选项，父母离异后，双方都有对子女进行教育的权利。D选项，如果学生多次偷窃等严重不良行为，可以送入工读学校。

[单选题]提出教学过程最优化思想的是( )。

巴班斯基

解析：提出教学过程最优化思想的是巴班斯基。故选择B。A项，赞科夫，苏联教育家，作品《教学与发展》。赞可夫提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展的原则。C项，乌申斯基，俄国心理学家，作品有《人是教育的对象》，俄罗斯教育心理学奠基人。他的主要观点有"如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先也从一切方面去了解人"（教师要了解学生身心发展规律）；"一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的"（体现直观性教学原则）。D项，维果茨基，苏联建构主义心理学家，提出文化历史发展理论。强调语言，尤其是自我中心语言，对心理发展的作用。提出了最近发展区。

[单选题]我国教育目的的基本精神是( )。

使受教育者得到全面发展

解析：我国现阶段教育目的的基本精神之一是要求学生在德、智、体等方面全面发展.要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展。

[多选题]马克思认为教育与生产劳动相结合是实现人类全面发展的唯一办法。( )

解析：马克思说：教育与生产劳动相结合，不仅是提高社会生产的一种方法.而且是造就全面发展的人的唯一方法。"

[单选题]在下列教学组织形式中，有利于高效、大面积提高教学质量的是( )。

班级授课制

解析：本题考查的是知识点是教学组织形式的特点。其中，班级授课制的优点是有利于大规模的教学，后三者都不适合采用大规模教学。故选择A。B选项，现场教学是班级授课制的辅助形式。它是根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式。C选项，个别教学组织形式主要是由学生个人与适合个别学习的教材内容发生接触，并辅以师生之间的直接联系。它虽然也有一群学生，但没有固定的班级，学生的年龄和程度各不相同，每个学生学习内容和学习活动也无计划，随时随意决定学习什么和不学习什么。D选项，分组教学是指按学生智力水平或学习成绩等因素，分成不同的组进行教学的一种教学组织形式。

[单选题]义务感、责任感、是非感、善恶感属于( )。

道德感

解析：道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。义务感、责任感、是非感、善恶感属于道德感。

[单选题]16世纪法国作家拉伯雷的一部小说风靡一时，两个月内的销量就超过了《圣经》九年的销量，这一部赞颂人文主义的伟人杰作是( )。

《巨人传》

解析：拉伯雷是文艺复兴时期法国人文主义作家之一，他的主要著作是长篇小说《巨人传》。《巨人传》原名《高康大和庞大固埃》，共分五卷，主要写两大巨人高康大、庞大固埃的神奇事迹，是一部讽刺小说。