正确答案: D

大、大

题目：字号中阿拉伯字号越大，表示字符越____；中文字号越小，表示字符越____。( )

解析：Word操作中，阿拉伯字号越大，字符越大；而中文字号越小，字符越大。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]"如果你关掉了所有错误的大门，真理也将被拒之门外。"与以上判断的含义最为接近的是( )。

如果真理没有被拒之门外，那么，一定是没有关掉所有错误的大门

解析：此题考查假言命题的推理规则。题目中的命题写成推理形式为"关掉了所有错误的大门一真理被拒之门外"，其逆否命题为"真理没有被拒之门外一没有关掉所有错误的大门"，故选择C项。

[多选题]学校教育实现个体个性化的主要表现是( )。

促进人的主体能力的发展

促进个体差异的充分发展

开发人的创造性

解析：教育促进个体个性化的功能一一作为培养学生的重要场所，学校主要通过以下几个方面实现个体的个性化：(1)教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展；(2)教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性；(3)教育开发人的创造性，促进个体价值的实现。教育促进个体社会化的功能一一学校是个体社会化的场所，学校教育是个体社会化的途径，学校教育主要通过以下方面实现个体的社会化：(1)教育促进个体思想意识的社会化；(2)教育促进个体行为的社会化；(3)教育促进个体的职业意识和角色的社会化。

[多选题]下列状态中，属于注意分配的有( )。

学生上课一边听课，一边记笔记

司机一边开车，一边观察路况

老师一边讲课，一边板书

演员一边弹琴，一边唱歌

解析：注意的分配是指在同一时间内，把注意指向不同的对象，同时从事着几种不同的活动。

[单选题]品德是道德品质的简称，它是一种( )。

个体现象

解析：品德是道德品质的简称，它是一种个体现象。道德是一种社会现象。

[单选题]美国学者波斯纳提出的教师成长公式是( )。

教师成长=经验+反思

解析：美国学者波斯纳提出的教师成长公式是：教师成长=经验+反思。

[单选题]克利斯提尼把全阿提卡分为三十个区，其中十个区在雅典城及其周围，十个区在沿海， 　　十个区在内地。每三个不同的区，即一个城郊区、一个沿海区、一个内地区合为一个地区部落。每个区由若干个自治村社组成，公民权的认可决定于所居住的村社机构的登记，许多失去氏族籍的自由民和外来的居民也取得了公民权。由此可见，克利斯提尼改革( )。

扩大了民主力量

解析：克利斯提尼通过行政区划改革，使许多失去氏族族籍的自由民和外来的居民也取得了公民权，扩大了民主力量，C项正确。A.B两项在题干中没有相关体现。梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础，克利斯提尼改革确立了雅典的民主政治，D项错误。