正确答案: D

可要求小王或小李中任何一个偿还全部金额

题目：2009年1月1日，小李为小王向银行申请的一笔个人住房装修贷款提供连带责任保证，贷款金额10万元，如果贷款到期时，小王未按时偿还，银行()。

解析：在申请个人住房装修贷款时，借款人须提供银行认定的财产抵(质)押或第三方保证，保证人应承担连带责任，即保证人要与债务人共同对债务负责，偿还顺序不分先后，且偿还金额不受限制。因此，本题中，贷款到期时，银行可要求小王偿还全部金额或小李偿还全部金额。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]借款人以自有或第三人的财产进行抵押，抵押物须产权明晰、价值稳定、变现能力强、易于处置。银行在实际操作中要注意()。

A．抵押文件资料的真实有效性，抵押物的合法性

B．贷款抵押手续办理的相关程序应规范

C．谨慎受理产权、使用权不明确或当前管理不够规范的不动产抵押

E．抵押物权属的完整性，抵押物存续状况的完好性

解析：借款人以自有或第三人的财产进行抵押，抵押物须产权明晰、价值稳定、变现能力强、易于处置。银行在实际操作中要注意：(1)抵押文件资料的真实有效性，抵押物的合法性，抵押物权属的完整性，抵押物存续状况的完好性等；(2)贷款抵押手续办理的相关程序应规范；(3)谨慎受理产权、使用权不明确或当前管理不够规范的不动产抵押，包括自建住房、集体土地使用权、划拨土地及地上定着物、工业土地及地上定着物、工业用房、仓库等，原则上不接受为有担保流动资金贷款的抵押物。选项D在实际操作中并没有要求特别注意，应该排除。

[多选题]为防控有担保流动资金贷款的操作风险，贷款银行原则上不能接受()为抵押物。

B．工业用房

C．划拨土地及地上定着物

D．集体土地使用权

E．工业土地及土地定着物

解析：为防控有担保流动资金贷款的操作风险，银行应谨慎受理产权、使用权不明确或当期管理不够规范的不动产抵押，包括自建住房、集体土地使用权、划拨土地及地上定着物、工业土地及地上定着物、工业用房、仓库等，原则上不接受有担保流动资金贷款的抵押物。

[多选题]借款人办理校源地贷款的，贷款银行应联系借款人就读学校作为介绍人做好()等工作。

A．协助贷款银行对贷款的使用进行监督

B．向贷款银行推荐借款人，对借款人资格及申请资料进行初审

D．协助贷款银行开展对借款人的信用教育和还贷宣传工作，讲解还贷的程序和方法，协助贷款银行做好借款人的还款确认和贷款催收工作

E．将借款人在校期间失踪、死亡或丧失完全民事行为能力或劳动能力，以及发生休学、转学、出国留学或定居、自行离校、开除等情况及时通知贷款银行，并协助贷款银行采取相应的债权保护措施

解析：借款人办理校源地贷款的，贷款银行应联系借款人就读学校作为介绍人做好以下工作：(1)向贷款银行推荐借款人，对借款人资格及申请资料进行初审；(2)协助贷款银行对贷款的使用进行监督；(3)将借款人在校期间失踪、死亡或丧失完全民事行为能力或劳动能力，以及发生休学、转学、出国留学或定居、自行离校、开除等情况及时通知贷款银行，并协助贷款银行采取相应的债权保护措施；(4)在借款人毕业前，向贷款银行提供其毕业去向、就业单位名称、居住地址、联系电话等有关信息；(5)协助贷款银行开展对借款人的信用教育和还贷宣传工作，讲解还贷的程序和方法，协助贷款银行做好借款人的还款确认和贷款催收工作。

[多选题]从策略理论来讲，银行常用的个人贷款营销策略主要包括()。

A．产品策略

B．定价策略

C．营销渠道策略

D．促销策略

解析：从策略理论上来讲，银行常用的个人贷款营销策略主要包括产品策略、定价策略、营销渠道策略和促销策略，即4Ps理论。

[多选题]办理个人教育贷款时，审查与审批中面临的操作风险有()。

业务不合规，业务风险与效益不匹配

不按权限审批贷款，使得贷款超越授权发放

将贷款调查的全部事项委托第三方完成

贷款调查、审查未尽职

解析：本题考查个人教育贷款审查与审批中面临的操作风险。选项A属于受理和调查中面临的操作风险。

[单选题]下列不属于个人贷款特征的是()。

利率优惠

解析：在个人贷款业务的发展过程中，各商业银行不断开拓创新，逐渐形成了颇具特色的个人贷款业务，其特征有：贷款品种多、用途广，贷款便利，还款方式灵活。

[多选题]汽车经销商的欺诈行为主要包括()。

虚假车行

虚报车价

甲贷乙用

一车多贷

解析：汽车经销商的欺诈行为主要包括：一车多贷、甲贷乙用、虚报车价、冒名顶替、全部造假、虚假车行。

[多选题]信用风险的防控措施包括()。

加强对借款人的贷前审查

建立和完善防范信用风险的预警措施

完善银行个人教育贷款催收管理系统

建立有效的信息披露机制

加强学生的诚信教育

解析：信用风险的防控措施包括加强对借款人的贷前审查；建立和完善防范信用风险的预警措施；完善银行个人教育贷款催收管理系统；建立有效的信息披露机制；加强学生的诚信教育。