正确答案: C

成熟时期

题目：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）

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学习资料的答案和解析：

[多选题]针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（　　）

智力测验

阅读测验

心理辅导

[单选题]人工概念是人为的、在程序上模拟的概念，这种方法由（　　）于1920年首创。

赫尔

解析：【答案】D。解析：人工概念是人为的、在程序上模拟的概念，这种方法由赫尔于1920年首创。对某些自然概念的模拟，即由实验者人为地将事物的几个属性结合起来制造出的一个概念。应用一定的实验程序，让被试来发现实验者所规定的各种属性，从而掌握该人工概念。人工概念的研究可以帮助我们理解概念形成的过程。

[单选题]我国学校教育特别是基础教育中存在“满堂灌”“题海战术”“加班加点”“时间加汗水”等学生负担过重的现象，不管造成这些教育现象的原因是什么，都违背了现代教育的( )。

人道性原则

解析：贯彻教育的人道性原则要求：满足学生作为人的正常而合理的需要；尊重学生的人格和尊严；创造旨在培养人性的留有余地的学校生活；有意识地培育学生的人道精神；向学生提出严格而合理的要求。题干表述违背了教育的人道性原则。

[单选题]由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（　　）。

社会性动机

解析：B[解析]社会性动机又称心理性动机，它源于社会性需要。

[多选题]以下属于课程设计的方法的有（　）。

主观法

客观法

实验法

经验法

解析：自20世纪中叶以来，伴随课程论的繁荣，出现了各种各样的课程设计模式。一般认为，课程设计的模式(或方法)大致可以分为五种，它们是：主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法。

[多选题]下列说法错误的是（　　）。

初中阶段学校不开设选修课程

教育工作的根本要求是改革创新

解析：初中阶段学校应努力创造条件开设选修课程，教育工作的根本要求是育人为本，改革创新是教育发展的强大动力，因此，本题选BC。