[单选题]古罗马的斯多葛学派指出：“奴隶是人，不管其社会地位如何，他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣辱、勇敢和高尚的品性”；伏尔泰说：“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是生而平等的。”两者思想的共同点是（）。

正确答案 ：C

都包含了人文主义思想

解析：古罗马的斯多葛学派认为奴隶的“灵魂中同样赋有人类的自豪、荣辱、勇敢和高尚的品性”，表达了对人性的赞美；法国启蒙思想家伏尔泰认为人生来就是平等的。两者的思想都蕴含了人文主义精神，C项正确。斯多葛学派并不主张奴隶和自由人享有同等的权利，排除A项；两者都没有提出“王侯将相，宁有种乎”的思想.B项不正确；D项不符合斯多葛学派的思想。

[单选题]右图是古代雅典制作的陶瓶，从中不能读出（）。

正确答案 ：C

城邦民主较完善

解析：材料是一个陶瓶，上面绘制的内容是一群跑步的人，体格健硕，所以A项、B项、D项都可以从材料推断得出，而不能从材料直接推断出“城邦民主完善”这一结论。

[单选题]对于19世纪的英王，有人这样评说：“国王虽然不再是国家航船的原动力，但却是张起风帆的桅杆。”对该评说理解不正确的是（）。

正确答案 ：A

英王完全丧失统治国家的权力

解析：君主立宪制下，英王“统而不治”，是虚位元首，但也起到国家元首调节议会矛盾、主持国家礼仪方面的作用。A项说法错误，符合题目要求。

[单选题]“明治维新”中最有远见的措施是（）。

正确答案 ：B

提倡“文明开化”，努力发展教育

解析：日本自“明治维新”后逐渐走上独立富强的发展道路，这主要与维新措施中的提倡“文明开化”，努力发展教育密不可分。通过鼓励文明开放和发展教育，日本储备了大量理论和技术人才，提高国民的整体素质，对日本的发展尤其是二战后经济得到快速恢复至关重要。其他选项内容属于“立竿见影”的举措，并不具有远见性。

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