正确答案: B

有意义音节组合训练

题目：构音障碍患者的发音训练中，"如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习"属于（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]构音障碍患者的发音训练中，"如‘ha-hu’、‘mi-ki’"属于（）。

无意义音节组合训练

[单选题]构音障碍患者的发音训练不包括（）。

呼吸训练

解析：构音障碍患者的发音训练包括发音启动、音量控制、音高控制、鼻音控制、持续发音控制。

[单选题]下颌关节被动上抬、下拉的运动训练（）。

下颌运动功能训练

[单选题]辅助吞咽动作中，"让患者交替吞咽固体食物和流食，这样既有利于激发吞咽反射，又能达到去除咽部滞留食物的目的"属于（）。

交互吞咽

[单选题]一口量即摄食时，最适于吞咽的每次入口量，正常人的每次入口量约为（）。

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