正确答案: B

发展经济-增加就业岗位-提高居民收入-增加消费需求

题目：面对经济运行中的新情况新问题，党中央、国务院及时调整了宏观调控方向，实施积极的财政政策和稳健的货币政策，注重对有关政策的预调和微调。下列选项中，有助于保持国内经济平稳较快发展的是( )。

解析：降低利率能增加企业投资，带动生产规模扩大，而扩大生产规模带来的是增加商品供给，而非减少商品供给，A项错误，B项正确。增发国债可以增加财政收入，扩大政府投资，最终增加国内需求，而非减少国内需求，C项错误。降低关税可以增加进出口，但是增加出口无法扩大国内需求，D项错误。故本题选B。

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[单选题]5，7，9，( )，15，19

13

解析：质数列变式，每一项减去2所得结果是连续质数。5-2=3，7-2=5，9-2=7，(13)-2=11，15-2=13，19-2=17。

[单选题]焦急：焦躁：着急

怀念：思念：想念

解析：焦急、焦躁和着急是近义词，怀念、思念和想念是近义词。A项愤怒表示一种情绪，而发怒是一种动作；B项忧烦是忧愁烦闷的意思，和伤心不是近义词。

[单选题]我国基本经济制度包括两个方面的内容，一是强调以公有制为主体，二是强调多种经济成分共同发展。要确保公有制的主体地位就必须( )。

使公有资产在社会总资产中占优势，国有经济在国民经济中发挥主导作用

解析：党的十五大报告指出，公有制的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。这具体表现在两个方面：第一，公有资产在社会总资产中占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。第二，国有经济的主导作用主要体现在控制力上，而不是体现在数量上是否有优势。控制力主要表现为，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位。故本题选D。

[单选题]在某次课程教学改革的研讨会上，负责工程类教学的齐老师说，在工程设计中，用于解决数学问题的计算机程序越来越多了，这样就不必要求工程技术类大学生对基础数学有深刻的理解。因此，在未来的教学体系中，基础数学课程可以用其他重要的工程类课程替代。 　　以下哪项如果为真，能削弱齐老师的上述论证？ 　　Ⅰ.工程类基础课程中已经包含了相关的基础数学内容 　　Ⅱ.在工程设计中，设计计算机程序需要对基础数学有全面的理解 　　Ⅲ.基础数学课程的一个重要目标是培养学生的思维能力，这种能力对工程设计来说很关键

只有Ⅱ和Ⅲ

解析：齐老师的观点是：基础数学课程可以用其他重要的工程类课程替代。论据是：随着解决数学问题的计算机程序的增多，不需要学生对基础数学有深刻理解。Ⅰ加强了齐老师的观点；Ⅱ说明即使有了计算机程序，也需要学习基础数学，削弱了齐老师的观点；Ⅲ提出新的论据说明学习基础数学课程是有必要的，也削弱了齐老师的观点。故本题选D。

[单选题]1122

38971-39680；987-3898

[单选题]TMENFYU WNQPTVB AUNBMCVZ

1

[单选题]某单位有南、北两个绿化区，拟在其中种植一些果树。员工们推荐了4种果树备选：杏树、桃树、苹果、柿子。根据实际情况，还需满足以下3项种植要求：(1)每区种植3种果树；(2)至少要在一个绿化区同时种植杏树和苹果；(3)种植桃树的绿化区也要种植柿子。 　　下列选项中，一定错误的是：

两个区都种有桃树

解析：假设在两个区都种植桃树，则由(3)得，两个区都种植柿子，再结合(1)得，两个区都只能再种1种树，与(2)矛盾。故假设不成立，即A项一定错误。故本题选A。