正确答案: D

意义学习

题目：行为主义学习理论用刺激——反应——强化来解释学习过程，它不太适用的学习类型是（）。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]电子邮件的教育应用包括（）。

B、学生向教师提交电子作业

C、师生利用电子邮件进行小组协作

D、教师利用群发功能向学生发送通知

[多选题]在新课程改革背景下，听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现，要注意（）。

倾听学生的言语

观看学生的行为

关注学生的情绪

体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化

[多选题]有关电视教材设计原则说法正确的是（）

明确的教学对象

明确的教学目标

以教育传播理论、学习理论和教学理论为指导

努力实现教学性、科学性、艺术性和技术性的高度统一

[单选题]下面的选项中不属于在制作多媒体课件的教学设计阶段的主要任务是（）

选择编程语言

[多选题]下列关于文件传输（FTP）的描述正确的是（）

数字信息的存储与管理

文件传送协议（FTP：FlieTransferProtoco1）是Internet传统的服务之一

利用Internet的FTP服务，可以将网络课程下载到自己的计算机中，在未与网络连接的情况下，脱机学习网络课程

[单选题]（）按钮是在鼠标按下时，相应的一块矩形区域反白显示，当鼠标松开时恢复原状，然后触发对应的动作或事件。

闪烁式

[单选题]下列有关教学媒体的说法正确的是（）

教学条件是选择教学媒体的依据之一

[单选题]从教学环节上看，包括电子备课环境、讲授环境、师生研讨环境、（）等。

反馈评价环境