正确答案:

题目：根据教育的定义，"教育"就是"学习""灌输"和"德育"。( )

解析：教育有广义和彼义之分，广义的教育足泛指一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动，包括家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化发展的活动。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教师鼓励学生从多个角度思考问题，这是为了培养学生的( )。

发散思维

解析：发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。多种角度就是思路的扩散，故选择C。

[单选题]"灯是照明的工具"反映了思维的( )。

概括性

解析：思维可以把一类事物的共同的本质特征和规律抽取出来加以概括，这就是思维的概括性。一切科学的概念、定理和定律、法则都是人脑对客观事物的概括的反映，是思维概括的结果。

[单选题]下列有关心输出量的说法正确的是（ ）。

每分钟一次心室排出的血量

解析：每分钟从左（右）心室泵出的血液总量称为心输出量。

[单选题]在足球比赛中，松动盯人一般适用于盯( )。

离球远的进攻队员

解析：个人防守战术有选位和盯人，其中盯人又分为紧逼盯人和松动盯人。紧逼盯人也叫贴身紧逼，不给对手从容活动的机会，一般运用于罚球区附近区域和有球的局部区域以及对对方核心球员的防守。松动盯人是与对方队员保持一定的距离，既能盯住对手又能保护同伴，一般用于防守离球较远的进攻队员。