正确答案: D

差异性

题目：人们常说"聪明早慧""大器晚成"，这说明人的身心发展具有( )。

解析：个别差异性，强调不同学生间存在差异。有的人"聪明早慧"，有的人"大器晚成"，体现了不同学生之间的差异，故选D。A选项阶段性，强调不同阶段学生有不同发展特点，有不同的教育内容和教育方法；教育启示：不能搞"一刀切"、"一锅煮"。B选项互补性，强调某一种身心机能出现缺失，其它机能进行补充：教育启示：结合实际、扬长避短。C选项顺序性，强调发展过程是由低级到高级，有顺序的发展过程。教学启示：要循序渐进，不能"拔苗助长"。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法( )。

不利于学生品德养成

解析：素质教育理念强调，是培养学生德、智、体、美等全面发展的教育，张老师只关注学生的成绩，没有注意培养学生形成良好的卫生习惯和积极为班集体服务的主人翁意识，不利于学生品德的养成，也不是一种科学的管理方式。故选择A。C选项，根据思想品德与知识传授相结合的教学规律，品德的提升和知识的学习相互影响，不重视品德的养成，最终会阻碍学生学习。故排除C。D选项，新课程改革强调均衡发展一一全面发展与个性发展相结合，在保证全面发展的基础上，培养学生个性，发展学生特长，而非各个方面平均发展。故排除D。

[多选题]在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程不属于( )。

综合课程

活动课程

社会课程

解析：学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程。学科课程是以文化知识为基础按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于学科课程。因此，本题选B，C，D

[多选题]课外活动的基本要求有( )。

目的清晰明确、计划严谨周密

内容和形式要适合中小学生的年龄特征和个性特点

活动要充分发挥学生的主动性和创造性

解析：课外活动的基本要求：(1)目的清晰明确、计划严谨周密；(2)内容和形式要适合中小学生的年龄特征和个性特点；(3)活动内容丰富多彩，富有吸引力；(4)活动要充分发挥学生的主动性和创造性；(5)发挥学校优势，依靠家庭和社会力量的配合。

[单选题]从6名志愿者中选出4人分别从事翻译、导游、导购、保洁四项不同工作，若其中甲、乙两名志愿者都不能从事翻译工作，则选派方案共有（ ）。

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