正确答案: D

盲从

题目：与意志的自觉性相反的意志品质是（）。

解析：意志的自觉性是指个体自觉地确定行动目的，并独立自主地采取决定和执行决定。与自觉性相反，就是非自觉、非独立自主地采取意志行动，是盲从的表现。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]关于注意的描述错误的是（）

注意与自身行为的调节无关

[单选题]学生王某精力充沛，总有使不完的精力，爱冲动，点火就着。他的气质类型属于（）。

胆汁质

解析：胆汁质类型的人坦率热情；精力旺盛，容易冲动；脾气暴躁；思维敏捷，但准确性差：情感外露，但持续时间不长。

[单选题]以下情景中会产生激情状态的是（）。

张生他乡遇故知，范进金榜题名时

解析：激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态；BCD均为较为持久而微弱的心境。

[单选题]前苏联教育家凯洛夫有一句名言，“教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。”这句话体现的德育原则是（）。

尊重学生与严格要求学生相结合

解析：教师对学生的热情和爱体现了对学生的尊重，"带有严格要求的爱"体现了尊重学生与严格要求学生相结合。

[单选题]进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。

导向性原则

解析：本题考查德育的原则。导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。故选C。

[单选题]奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。

有意义接受学习

解析：本题考查奥苏伯尔的有意义接受学习论。他根据两个维度对认知领域进行学习分类：一是学习进行的方式，分为接受学习和发现学习；另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，可分为机械学习和有意义学习。有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的（内在的）和实质性的（非字面）联系。所谓非人为的是指新知识与已有观点的联系是合理的或有逻辑基础的。实质性的是指新知识与已有观点之间的联系是在理解后建立的，而不是字面上的联系。故选A。

[单选题]动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）。

耶克斯--多德森定律

解析：中等动机水平适用于中等难度的任务。这是耶克斯一多德森定律。

[单选题]“三天打鱼，两天晒网”是缺乏意志（）的表现。

坚韧性

解析：意志的坚韧性是指在执行决定阶段能矢志不渝，坚持到底，遇到困难和挫折时能顽强乐观地面对和克服。故选D。