[单选题]下列属于教育小组的是（）。

正确答案 ：C

残疾人维权意识培训小组

解析：小组工作的类型：教育小组。

[单选题]治疗过程在于再创造、分析、讨论、解释过去经验和解决潜意识层次上发生的防卫和抗拒，解决组员在儿童期产生的功能失调问题，并在新领悟的基础上作出新的决策。这种治疗过程属于（）治疗方式。

正确答案 ：C

精神分析小组

解析：治疗模式理论基础。

[单选题]某校成立了"从毛毛虫到蝴蝶"的提升青少年耐挫力小组，在小组聚会的后期，小组中原本已经解决的问题这时又出现了，组员们在活动中不同程度地表现出不自信、退缩的行为。此时，社会工作者应该（）。

正确答案 ：A

处理组员的离别情绪和感受

解析：小组工作结束阶段社会工作者的任务。

[单选题]小组工作是一个动态过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正确的是（）。

正确答案 ：D

权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置再到中心位置

解析：小组工作不同阶段社会工作者的角色。

[单选题]小组工作的四种常见类型中，（）对小组工作者的素质要求比较高，需要具备扎实的社会工作理论和一定的实务技能，同时需具备一定的心理学、医学等方面的训练和经验。

正确答案 ：C

治疗小组

解析：小组工作的类型：治疗小组。

[单选题]某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎样开展活动。组员老张："让老王说吧，他退休前是局长，知道的事情多。我们都是平民百姓，说不出什么大道理来。"组员老王："那我就不客气了，对于这件事，我觉得正确的做法是……"根据互动模式此时社会工作者应当坚持的工作原则是（）。

正确答案 ：C

促进老人的平等交流

解析：互动模式的实施原则。

[单选题]在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（）。

正确答案 ：A

培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力

解析：社会目标模式。

[单选题]在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该（）。

正确答案 ：B

回到中心地带

解析：小组工作结束阶段社会工作者的角色和责任。

[单选题]下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是（）。

正确答案 ：C

社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展

解析：A项属于社会目标模式的服务对象。因为社会工作者致力于发展此组成员的社会参与能力。B项属于互动模式的服务对象，因为社会工作者侧重平等性的互动，并且通过互动增强他们社会交往的能力。C项属于治疗模式的服务对象，因为社区矫正对象是行为失范的人群，并且社会工作者想要帮助他们在社会适应方面得到发展，这符合治疗模式的理论基础。D项属于发展模式的服务对象，因为社会工作者想让他们在活动中意识到他们自己的潜能。这符合发展模式的假设前提。【命题点拨】本题主要考查小组工作的工作模式。考生要注意四种模式的应用对象及实施原则。

[多选题]小组评估有不同的分类方法，按其性质的不同，分为研究方法的小组评估和工作方法。作为工作方法的小组评估，主要包括（）。

正确答案 ：BCDE

小组的需求评估

小组过程评估

小组的效果评估

组前计划评估

解析：小组工作评估技巧中的评估类型。

查看原题 查看所有试题