正确答案: A

为人师表

题目：有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是()。

解析：《中小学教师职业道德规范》规定"为人师表"。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。王老师的行为是严于律己，以身作则的表现，体现了为人师表的职业道德规范。故本题选A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列属于侵犯他人隐私权的是( )。

因好奇窃取他人微信密码，偷看他人聊天记录

解析：隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。因好奇窃取他人微信密码，偷看他人聊天记录，侵犯了隐私权，故选择C。

[单选题]教育与人类社会共始终，说明教育具有( )。

永恒性

解析：教育是人类社会所特有的现象，只要人类社会存在，就存在教育。这是教育永恒性的特点。

[多选题]夸美纽斯的主要教育思想有( )。

教育适应自然的原则

第一次论述了班级授课制

解析：在教学原则上，夸美纽斯提出了教育适应自然的原则；在教学思想上，提出了泛智教育，提倡把一切事物教给一切人，而不是普及初级教育；在教学制度上，系统论述了班级授课制。教育心理学化是裴斯泰洛齐的思想。

[单选题]马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是( )。

教育与生产劳动相结合

解析：马克思主义认为造就人的全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合，故选择A。BD选项，都不是使人得到全面发展的根本途径，只是其中的一个条件。

[多选题]教育目的的作用主要体现为导向作用、选择作用、激励作用和评价作用。( )

解析：教育目的的作用有导向作用，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。教育政策的制定、教育制度的确立、教育内容的取舍、教育方法和手段的选择、教育效果的评价，都是以教育目的为依据和前提的。选择作用，有了教育目的，就为教育内容的选择确定了基本范围，保证了教育能够科学地对人类丰富的文化作出有价值的取舍。同时，教育目的也为选择相应的教育途径、方法和形式提供了依据。激励作用，目的是一种结果指向。人类的活动既是有目的、有意识、有计划的，那么也就应该是有着明确的方向和目标。教育活动因为有可以达成的最终目标，最终目标就可反过来成为一种激励的力量。评价作用，教育目的既是一个国家人才培养的质量规格和标准，同时也当然是衡量教育质量和效益的重要依据。教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

[单选题]让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏，然后再接触完全符号化的概念。这是( )。

内隐学习

解析：内隐学习指的是在不知不觉中获得某种知识，学习了某种规则。

[单选题]小玲刚刚转学，害羞胆小，不敢发言，钟老师多次鼓励并表扬她，让她逐步克服胆怯，勇敢地在课堂上发言，钟老师采用的方法是( )。

强化法

解析：强化法用来培养新的适应性行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为再次发生的可能性就会增加。