正确答案: D

适当过度学习

题目：丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于( )。

解析：所谓过度学习，是指在学习达到刚好程度以后的附加学习。如题干中的丽丽读一首短诗，学习10分钟就刚好能背诵，在能够背诵之后增加的学习（如再读5分钟）便是过度学习。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]一个自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行动说明( )。

低级需要和高级需要并不是绝对对立的

解析：马斯洛需要层次理论认为，低级需要和高级需要并不是绝对对立的，低级需要只要得到部分满足后就可以产生高级需要。二者之间并不冲突。

[多选题]根据课程内容的组织形式,可以把课程类型分为( )。

分科课程

综合课程

解析：根据课程内容的组织形式,可以将课程分为分科课程和综合课程；根据课程的实施要求,可以将课程分为必修课程和选修课程。

[单选题]某学生做了一件好事,老师在全班同学面前表扬他。该老师运用的是( )。

观察学习理论

解析：】班杜拉的观察学习理论强调观察学习是行为获得的基本学习方法。个体通过观察学习、榜样示范和自我效能获得道德行为,提升道德品质。

[单选题]保加利亚诺扎诺夫的暗示教学法尤其适用于( )。

外语教学

解析：暗示教学法又称启发式教学或启示法，是保加利亚教育心理学家乔治·洛扎诺夫提出的，他将无意识活动和催眠理论用于外语教学，形成了该法。故选择D。