正确答案: C

奥苏泊尔的有意义学习

题目：教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。该教师的教法是依据了教育心理学中（）。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]以下属于动作技能形成标志的是（）

动作自动化

能利用微弱线索

能在不利条件下维持正常操作水平

[单选题]在奥苏伯尔和鲁宾逊看来，解决问题的核心是（）

填补空隙过程