正确答案: C

学校应当把德育放在首位

题目：以下说法正确的是( )。

解析：A选项中，教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。B选项中在进行素质教育时，国家鼓励学校和教师主要采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。D选项中，国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。故选C。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]下列作品中，不是雨果创作的是( )。

双城记

解析：狄更斯，英国批判现实主义文学家，重要作品有《大卫·科波菲尔》、《艰难时世》、《双城记》、《荒凉山庄》等。《双城记》，为狄更斯著作，故选择C。雨果，法国浪漫主义文学运动的主将和领袖。其主要作品有《海上劳工》、《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

[单选题]如果不选择文本对象，设定字符格式就( )。

只对插入点处新输入的文本起作用

解析：在Word中，不选择文本对象，设定字符格式只对插入点处新输入的文本起作用，故选择C。

[单选题]学校教育是社会发展到一定阶段的产物,其产生的基本条件是( )。

生产力的发展和文字的出现

解析：经济基础决定上层建筑,当生产力发展到一定水平,一部分人有可能脱离生产劳动,当语言的发展到了文字的出现后,学校便出现了。学校的出现是教育形成自己相对独立形态的标志。教育便有了两种形态：专门化的学校教育：依然在生产劳动过程中进行的非学校教育。故选择A。B项,西方最早的职业教师是“智者派”,产生于希腊奴隶主政治制度的鼎盛时期。C项,中世纪后期,在乌克兰和白俄罗斯的兄弟会学校中,出现了班级授课制的萌芽。德国教育家斯图谟在斯特腊斯堡主持文科中学时,曾把学生分为十个年级。关于学年制和班级授课制问题,只是在夸美纽斯的《大教学论》才第一次得到详细的论述。D项,教学方法的系统化是学校教育产生之后的其中一个表现,而不是产生的条件。

[单选题]情绪A,B,C理论中的B是指( )。

信念

解析：A,B,C理论是由美国心理学家埃利斯创建的。就是认为激发事件A(activatingevent)只是引发情绪和行为后果C(consequence)的间接原因,而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B(belief)。

[单选题]小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于( )。

归属和爱的需要

解析：归属和爱的需要即个体要求与他人建立感情联系，如结交朋友、追求爱情等。小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，是一种归属感和爱的需要的体现。故选C。