正确答案: ABC

合作者 引导者 参与者

题目：新课程强调，教师是学生学习的（　　）。

解析：【答案】ABC。解析：新课改强调，教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]学校对违反校规校纪的学生宜实施的惩罚类型是（　　）。

行政处罚

解析：《教育法》只授权学校可以对学生实施“处分”——如“开除学籍、勒令退学”等，依其性质应属于一种行政处罚。

[单选题]在中、小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（　）。

课程

解析：课程是教育教学工作的“施工蓝图”。

[多选题]下列属于会谈技术的是（　　）。

倾听

反映

橙清

解析：会谈是心理咨询和辅导的基本方法，会谈的技术主要包括：倾听、鼓励、询问、反映、澄清和面质。故本题选BCD。

[多选题]学校文化由（　　）构成。

观念文化

物质文化

规范文化

解析：ABD[解析]本题考查学校文化的构成．学校文化由规范文化、观念文化、物质文化三部分构成。

[多选题]记忆表象具有（　　）特征。

直观性

概括性

解析：AC[解析]记忆表象指保存在人头脑中的曾感知过的客观事物的形象。它具有两个特征：(1)直观性或形象性；(2)概括性。故本题选AC。

[多选题]明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，暗处更暗了，这是（　　）。

马赫带现象

同时对比

解析：【答案】AB。解析：两种感觉同时发生所形成的对比叫同时对比，如明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，暗处更暗了(即马赫带现象)，这是明度的对比。

[单选题]桑代克共同要素说所认为的迁移属于（　　）。

具体迁移

解析：本题考查的是迁移的种类。桑代克共同要素说认为，只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即产生迁移。可见，桑代克认为的迁移是一种具体迁移。

[多选题]提高班级活动的实效，具体是指（　）。

活动类型丰富、形式多样

活动主题要贴近生活

解析：CD[解析]提高班级活动的实效，主要从以下方面入手：(1)选择和创新针对性强的教育活动；(2)做好宣传发动工作；(3)选择好活动的主题与形式；(4)班级活动管理方法的选择。C、D项属于从活动的主题与形式方面提高班级活动的实效。

[单选题]有利于幼儿获得完整的生活经验但不利于幼儿掌握完整的知识的课程为（　　）。

核心课程

解析：核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验，但不利于幼儿掌握系统的知识。核心课程又称生活中心课程或单元课程。是指在一定时期内，幼儿的学习有一个中心，所有学习活动都围绕着这个中心来进行,这个中心即“核心”。