正确答案: C

刑事责任

题目：赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某听说后，不辨是非，将校长打成重伤，依法对赵某追究( )。

解析：《中华人民共和国教师法》第三十五条规定：侮辱、殴打教师及其他教育行政人员的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。赵某将校长打成重伤，已经构成犯罪，负刑事责任。故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]《教师法》规定教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇。不符合规定情形的是( )。

经常惩罚学生

解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的；由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。B选项，适当的惩罚，而非体罚时，是不能进行处分或解聘的，故选择B。

[单选题]我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是( )。

地方

解析：《中华人民共和国义务教育法》第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作：县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。故选择A。

[单选题]"蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑……故君子居必择乡…"对此判断正确的是( )。

强调环境对人的作用

解析：本题考查了环境决定论。这句话是典型的环境决定论的观点，是古代教育家荀子的观点，认为环境在人的身心发展过程中起着决定作用。故选择C。A选项，孔子的教育思想主要体现在他和弟子的言论专著《论语》中。即孔子有教无类的思想主张，因材施教、循循善诱、不耻下问、身体力行、学思结合、温故知新的教学方法，学而不厌、诲人不倦的教学态度等，都有重要体现。D选项，孟轲，即孟子，儒家学派代表人物，强调行仁政。重要教育观点包括性善论一一身心发展的内发论；"孟母三迁"一一环境对教育的影响；"君子、圣贤、大丈夫"一一教育目的：盈科而进一一强调教育教学要循序渐进。

[单选题]( )是学校课外活动中最普遍、最广泛的活动，也是青少年学生最喜爱的活动之一。

体育活动

解析：体育活动是学校课外活动中最普遍、最广泛的活动。

[多选题]一堂好课的基本标准有哪些?

[单选题]人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时， 就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有

阶段性

解析：本题考查个体身心发展的基本规律——顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。个体身心发展的顺序性指个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。个体身心发展的阶段性指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。个体身心发展的不平衡性指个体内部同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;个体内部不同方面“所达到的某种发展水平或成熟的时期是不同的”。互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。个别差异性是指个体发展在具有整体共同特征的前提下，每一个儿童的身心发展在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处。题干中，量变导致质变体现个体身心发展的阶段性，因此正确答案为C。

[单选题]“三九”“四九”最冷，原因是( )。

该时段地面辐射量最少，大气温度达到最低

解析：冬至时，北半球正午太阳高度在一年中最小，昼长最短，黑夜最长，接受太阳辐射最少，但地面热量收支逆差尚未达到最大值。冬至以后，虽然北半球地表接受的太阳辐射开始增加，但仍然少于地面辐射，地表热量收支仍处在逆差状况，所以地表继续失去热量，温度继续下降。“三九”“四九”时期，地面总热量收支逆差达到最大，地温达到最低，地面辐射量最少。由于大气主要靠吸收地面辐射增温，所以“三九”“四九”时期气温达到最低。另外，“三九”“四九”前后，蒙古一西伯利亚高压发展到极为强盛的阶段，冬季风达到最强也是造成气温低的原因之一。而大气逆辐射并不能弥补地表热量的散失。